下列結(jié)淪中,錯(cuò)誤的有
①Rt△ABC中,已知兩邊分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5;
②三角形的三邊分別為a、b、c,若a2+b2=c2,則∠A=90°;
③若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:5:6,則這個(gè)三角形是一個(gè)直角三角形;
④若(x-y)2+M=(x+y)2成立,則M=4xy.


  1. A.
    0個(gè)
  2. B.
    1個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    3個(gè)
C
分析:根據(jù)勾股定理以及逆定理即可解答.
解答:①分兩種情況討論:當(dāng)3和4為直角邊時(shí),斜邊為5;當(dāng)4為斜邊時(shí),另一直角邊是,所以錯(cuò)誤;
②三角形的三邊分別為a、b、c,若a2+b2=c2,應(yīng)∠C=90°,所以錯(cuò)誤;
③最大角∠C=×6=90°,這個(gè)三角形是一個(gè)直角三角形,正確;
④若(x-y)2+M=(x+y)2成立,則M=(x+y)2-(x-y)2=4xy,正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查勾股定理的逆定理的應(yīng)用.判斷三角形是否為直角三角形,已知三角形三邊的長(zhǎng),只要利用勾股定理的逆定理加以判斷即可.
勾股定理的逆定理:若三角形三邊滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)淪中,錯(cuò)誤的有( 。
①Rt△ABC中,已知兩邊分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5;
②三角形的三邊分別為a、b、c,若a2+b2=c2,則∠A=90°;
③若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:5:6,則這個(gè)三角形是一個(gè)直角三角形;
④若(x-y)2+M=(x+y)2成立,則M=4xy.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列結(jié)淪中,錯(cuò)誤的有( 。
①Rt△ABC中,已知兩邊分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5;
②三角形的三邊分別為a、b、c,若a2+b2=c2,則∠A=90°;
③若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:5:6,則這個(gè)三角形是一個(gè)直角三角形;
④若(x-y)2+M=(x+y)2成立,則M=4xy.
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)淪中,錯(cuò)誤的有(    )

①Rt△ABC中,已知兩邊分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5;

②三角形的一邊分別為、、,若,則∠A=90°

③若△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:5:6,則這個(gè)三角形是一個(gè)直角三角形

④若成立,則M=4xy.

      A.0個(gè)                   B.1個(gè)                   C.2個(gè)                 D.3個(gè)

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