無論m為何實(shí)數(shù),直線=-2m與=--4的交點(diǎn)不可能在( )

A.第一象限 B.第二象限

C.第三象限 D.第四象限

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2017屆北京四十四中九年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

平面直角坐標(biāo)系中,⊙O是以原點(diǎn)O為圓心,4為半徑的圓,則點(diǎn)A(2,﹣2)的位置在( )

A.⊙O內(nèi) B.⊙O上 C.⊙O外 D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中七年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

在如圖所示的運(yùn)算流程中,若輸出的數(shù),則輸入的數(shù)=_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中八年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩地相距720km,一列快車和一列慢車都從甲地駛往乙地,慢車先行駛1h后,快車才開始行駛,已知快車的速度是120km/h,以快車開始行駛計(jì)時(shí),設(shè)時(shí)間為x(h),兩車之間的距離為y(km),圖中的折線是y與x的函數(shù)關(guān)系的部分圖象.根據(jù)圖象解決下列問題:

(1)慢車的速度是 km/h,點(diǎn)B的坐標(biāo)是

(2)求線段AB所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中八年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

函數(shù),則當(dāng)函數(shù)值時(shí),

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽馬鞍山七中八年級(jí)上期中教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

王老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進(jìn),中途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時(shí)到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進(jìn),如果準(zhǔn)時(shí)到校.在課堂上,李老師請學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y(千米)與行進(jìn)時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象的示意圖,同學(xué)們畫出的圖象如圖所示,你認(rèn)為正確的是( )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽阜陽十一中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣3,5),B(﹣2,1),C(﹣1,3).

(1)若△ABC經(jīng)過平移后得到△A1B1C1,已知點(diǎn)C1的坐標(biāo)為(4,0),寫出頂點(diǎn)A1,B1的坐標(biāo);

(2)若△ABC和△A2B2C2關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱圖形,寫出△A2B2C2的各頂點(diǎn)的坐標(biāo);

(3)將△ABC繞著點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△A3B3C3,寫出△A3B3C3的各頂點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽阜陽十一中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),∠B=75°,則∠AOC的度數(shù)是( )

A.150° B.140° C.130° D.120°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江杭州上城區(qū)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

⊙O的直徑為10,弦AB=6,P是弦AB上一動(dòng)點(diǎn),則OP的取值范圍是

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同步練習(xí)冊答案