【題目】國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)2020年全面脫貧目標(biāo)，實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”戰(zhàn)略，采取異地搬遷，產(chǎn)業(yè)扶持等措施，使貧困戶的生活條件得到改善，生活質(zhì)量明顯提高。某旗縣為了解貧困縣對(duì)扶貧工作的滿意度情況，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，分四個(gè)類別A、非常滿意；B、滿意；C、基本滿意；D、不滿意．依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（1）D類別在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 ；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）市扶貧辦從該旗縣甲鄉(xiāng)鎮(zhèn)3戶和乙鄉(xiāng)鎮(zhèn)2戶共5戶貧困戶中，隨機(jī)抽取兩戶進(jìn)行滿意度回訪，求這兩戶貧困戶恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的概率．

【答案】（1）；（2）條形統(tǒng)計(jì)圖見(jiàn)解析；（3）這兩戶貧困戶恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的概率為．

【解析】

（1）由A類別的戶數(shù)和所占百分比求出總戶數(shù)，再用D類別所占的比例乘以360°即可求解；

（2）總戶數(shù)減去A、C、D類別對(duì)應(yīng)的戶數(shù)即可得出B類別對(duì)應(yīng)的戶數(shù)，從而補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）畫樹(shù)狀圖列出所有等可能結(jié)果，再根據(jù)概率公式求解即可．

解：（1）（戶），

，

所以D類別在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是；

（2）B類別對(duì)應(yīng)的戶數(shù)：（戶），

條形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（3）列樹(shù)狀圖，如下圖所示：

共有20種情況，每種情況出現(xiàn)的可能性相等，抽取兩戶貧困戶恰好都是同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)（記為事件M）有8種情況，

∴．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，并以各自的速度勻速行駛，兩車在相遇之前同時(shí)改變了一次速度，并同時(shí)到達(dá)各自目的地，兩車距B地的路程y（km）與出發(fā)時(shí)間x（h）之間的函數(shù)圖象如圖所示．

（1）分別求甲、乙兩車改變速度后y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）若m＝1，分別求甲、乙兩車改變速度之前的速度；

（3）如果兩車改變速度時(shí)兩車相距90km，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt∠AOB的平分線ON上依次取點(diǎn)C，F(xiàn)，M，過(guò)點(diǎn)C作DE⊥OC，分別交OA，OB于點(diǎn)D，E，以FM為對(duì)角線作菱形FGMH．已知∠DFE=∠GFH=120°，F(xiàn)G=FE，設(shè)OC=x，圖中陰影部分面積為y，則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是（ ）

A. y= B. y= C. y=2 D. y=3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】筆直的海岸線上依次有A，B，C三個(gè)港口，甲船從A港口出發(fā)，沿海岸線勻速駛向C港口，1小時(shí)后乙船從B港口出發(fā)，沿海岸線勻速駛向A港口，兩船同時(shí)到達(dá)目的地．甲船的速度是乙船的1.25倍，甲、乙兩船與B港口的距離y（km）與甲船行駛時(shí)間x（h）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．給出下列說(shuō)法：①A，B港口相距400km；②甲船的速度為100km/h；③B，C港口相距200km；④乙船出發(fā)4h時(shí)，兩船相距220km．其中正確的個(gè)數(shù)是（ ）

A.4B.3C.2D.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在中，，以為直徑的圓交于點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)．

（1）求證：；

（2）求證：是圓的切線；

（3）若圓的半徑為3，，求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，，直線：交軸于點(diǎn)，且與拋物線交于，兩點(diǎn)，為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)（不與，重合）.

（1）求拋物線的解析式；

（2）當(dāng)點(diǎn)在直線下方時(shí)，過(guò)點(diǎn)作軸交于點(diǎn)，軸交于點(diǎn)，求的最大值.

（3）設(shè)為直線上的點(diǎn)，以，，，為頂點(diǎn)的四邊形能否構(gòu)成平行四邊形？若能，求出點(diǎn)的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知拋物線．

（1）拋物線的對(duì)稱軸為直線________．

（2）當(dāng)時(shí)，函數(shù)值的取值范圍是，求和的值．

（3）當(dāng)時(shí)，解決下列問(wèn)題．

①拋物線上一點(diǎn)到軸的距離為6，求點(diǎn)的坐標(biāo)．

②將該拋物線在間的部分記為，將在直線下方的部分沿翻折，其余部分保持不變，得到的新圖象記為，設(shè)的最高點(diǎn)、最低點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為、，若，直接寫出的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，G為BC邊上一點(diǎn)，BE⊥AG于E，DF⊥AG于F，連接DE．

（1）求證：△ABE≌△DAF；

（2）若AF=1，四邊形ABED的面積為6，求EF的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)，且垂直于x軸，直線：（）經(jīng)過(guò)點(diǎn)，與交于點(diǎn)，．點(diǎn)是線段上一點(diǎn)，直線軸，交于點(diǎn)，是的中點(diǎn)．雙曲線（）經(jīng)過(guò)點(diǎn)，與交于點(diǎn)．

（1）求的解析式；

（2）當(dāng)點(diǎn)是中點(diǎn)時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo)；

（3）當(dāng)時(shí)，求的值．

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