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如圖，在△ABC中，點D，E，F分別在邊AB，AC，BC上，且DE∥BC，EF∥AB．若AD=2BD，則的值為（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


 如圖，在△ABC中，∠BAC＝110°，點E、G分別是AB、AC的中點，DE⊥AB交BC于D，FG⊥AC交BC于F，連接AD、AF. 試求∠DAF的度數.

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


表示a，b，c三個數的點在數軸上的位置如圖所示，則代數式的值等于

    A.  2a―2b―2c      B. ―2b             C.  2a―2b          D. ―2a

 


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科目：初中數學 來源： 題型：


 將一副三角板疊放在一起：

（1）如圖1，在此種圖案的情形下，如果∠＝3∠，求∠CAE的度數；

（2）如圖2，在此種圖案的情形下，∠ACE＝2∠BCD是否成立？若成立，請求出∠ACD的度數；若不成立，請說明理由.

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科目：初中數學 來源： 題型：


計算sin245°+cos30°•tan60°，其結果是（　　）

　

A．

2

B．

1

C．

D．

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科目：初中數學 來源： 題型：


某學校舉行演講比賽，5位評委對某選手的打分如下（單位：分）9.5，9.4，9.4，9.5，9.2，則這5個分數的平均分為　 　分．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，∠BCD=45°，點E在BC上，且∠AEB=60°．若AB=2，AD=1，求CD和CE的長．（注意：本題中的計算過程和結果均保留根號）

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科目：初中數學 來源： 題型：


若方程組的解也是方程的一個解，則k＝　　　　　　。

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科目：初中數學 來源： 題型：


的倒數是（　�。�

　

A．

﹣2

B．

2

C．

D．

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