(2006•黃岡)下列說法正確的是( )
A.不等式-2x-4>0的解集為x<2
B.點(diǎn)(a,b)關(guān)于點(diǎn)(a,0)的對稱點(diǎn)為(a,b)
C.方程的根為x=-3
D.中國的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)用戶數(shù)居世界第二位,用戶已超過7800萬,用科學(xué)記數(shù)法表示7800萬這個(gè)數(shù)據(jù)為7.8×107
【答案】分析:正確根據(jù)不等式的性質(zhì)解一元一次不等式;掌握求已知點(diǎn)的對稱點(diǎn)的方法;掌握科學(xué)記數(shù)法的方法
解答:解:A、根據(jù)不等式的性質(zhì),兩邊同除以負(fù)數(shù),不等號的方向改變.則-2x>4,x<-2.故不正確;
B、此題即是求點(diǎn)(a,b)關(guān)于點(diǎn)(a,0)的對稱點(diǎn),為(a,-b),故不正確;
C、解得為x=-3,故正確;
D、7800萬=7.8×103萬,故不正確.
故選C.
點(diǎn)評:正確根據(jù)不等式的性質(zhì)解一元一次不等式;掌握求已知點(diǎn)的對稱點(diǎn)的方法;掌握科學(xué)記數(shù)法的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

(2006,黃岡)2005年10月,繼楊利偉之后,航天員費(fèi)俊龍、聶海勝又遨游了太空,這大大激發(fā)了王紅庭同學(xué)愛好天文學(xué)的熱情,他通過上網(wǎng)查閱資料了解到,金星和地球的運(yùn)行軌道可以近似地看做以太陽為圓心的同心圓,且這兩個(gè)同心圓在同一平面上(如圖所示),由于金星和地球的運(yùn)轉(zhuǎn)速度不同,所以二者的位置不斷發(fā)生變化,當(dāng)金星、地球距離最近時(shí),此時(shí)叫“下合”;當(dāng)金星、地球距離最遠(yuǎn)時(shí),此時(shí)叫“上合”;在地球上觀察金星的視線恰好與金星軌道相切時(shí),此時(shí)分別叫“東大距”和“西大距”.已知地球與太陽相距約15千萬千米,金星與太陽相距約10千萬千米,分別求“下合”、“東大距”、“西大距”、“上合”時(shí),金星與地球的距離(可用根號表示).(注:在地球上觀察金星,當(dāng)金星分別在太陽的左、右兩側(cè)且視線恰好在與金星軌道相切的位置時(shí),分別叫做西大距、東大距)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)模擬卷(3)(解析版) 題型:解答題

(2006•黃岡)附加題:某中學(xué)開展“八榮八恥”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如下圖所示.
(1)根據(jù)左圖填寫下表:
平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
九(1)班8585
九(2)班8580
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級的復(fù)賽成績較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省泰州市興化市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2006•黃岡)附加題:某中學(xué)開展“八榮八恥”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如下圖所示.
(1)根據(jù)左圖填寫下表:
平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
九(1)班8585
九(2)班8580
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級的復(fù)賽成績較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•黃岡)2005年10月,繼楊利偉之后,航天員費(fèi)俊龍、聶海勝又遨游了太空,這大大激發(fā)了王紅庭同學(xué)愛好天文學(xué)的熱情.他通過上網(wǎng)查閱資料了解到,金星和地球的運(yùn)行軌道可以近似地看作是以太陽為圓心的同心圓,且這兩個(gè)同心圓在同一平面上(如圖所示),由于金星和地球的運(yùn)轉(zhuǎn)速度不同,所以兩者的位置不斷發(fā)生變化,當(dāng)金星、地球距離最近試,此時(shí)叫“下合”;當(dāng)金星、地球距離最遠(yuǎn)時(shí),此時(shí)叫“上合”;在地球上觀察金星的視線恰好與金星軌道相切時(shí),此時(shí)分別叫“東大距”和“西大距”,已知地球與太陽相距約為15(千萬km),金星與太陽相距約10(千萬km),分別求“下合”、“東大距”、“西大距”、“上合”時(shí),金星、地球的距離(可用根號表示).
(注:在地球上觀察金星,當(dāng)金星分別在太陽的左、右兩側(cè)且視線恰好在與金星軌道相切的位置時(shí),分別叫做西大距、東大距)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年湖北省黃岡市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•黃岡)附加題:某中學(xué)開展“八榮八恥”演講比賽活動(dòng),九(1)、九(2)班根據(jù)初賽成績各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(滿分為100分)如下圖所示.
(1)根據(jù)左圖填寫下表:
平均分(分)中位數(shù)(分)眾數(shù)(分)
九(1)班8585
九(2)班8580
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級的復(fù)賽成績較好?
(3)如果在每班參加復(fù)賽的選手中分別選出2人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)班的實(shí)力更強(qiáng)一些,說明理由.

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