如圖所示轉(zhuǎn)盤游戲,其中標(biāo)上數(shù)字的5個扇形面積相等,試將下列每一事件發(fā)生的可能性標(biāo)在圖中的大致位置上.

 

 

(1)指針指向5;

(2)指針指向6;

(3)指針指向奇數(shù);

(4)指針指向偶數(shù);

(5)指針指向大于5的數(shù);

(6)指針指向大于0的數(shù).

 

 

 

【答案】

(1);(2)0;(3);(4);(5)0;(6)1;圖略。

【解析】本題考查的是可能性的大小

讓所求情況數(shù)除以總數(shù)5即可得到所求的可能性,進而畫在圖中即可.

(1)指針指向5的可能性為;

(2)指針指向6的可能性為0;

(3)指針指向奇數(shù)的可能性為;

(4)指針指向偶數(shù)的可能性為;

(5)指針指向大于5的數(shù)的可能性為0;

(6)指針指向大于0的數(shù)的可能性為1;

(7)圖略。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示. 游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字精英家教網(wǎng)之積為奇數(shù)時,甲獲勝;為偶數(shù)時,乙獲勝.
(1)用列表法(或畫樹狀圖)求甲獲勝的概率;
(2)你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請簡要說明理由.
(3)若你認為這個游戲規(guī)則對雙方不公平,則請你重新制定游戲規(guī)則,使其對雙方公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,一超市為了吸引消費者,增加銷售量,特此設(shè)計了一個游戲,其規(guī)則是:分別轉(zhuǎn)動如圖所示的兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤各一次,每次指針落在每一字母區(qū)域的機會均等(若指針恰好落在分界線上則重轉(zhuǎn)),當(dāng)兩個轉(zhuǎn)盤的指針?biāo)缸帜付枷嗤瑫r,消費者就可以獲得一次八折優(yōu)惠價購買粽子的機會.
(1)用樹狀圖或列表的方法(只選其中一種)表示出游戲可能出現(xiàn)的所有結(jié)果;
(2)若一名消費者只能參加一次游戲,則他能獲得八折優(yōu)惠價購買粽子的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示. 游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之積為奇數(shù)時,甲獲勝;為偶數(shù)時,乙獲勝.
(1)用列表法(或畫樹狀圖)求甲獲勝的概率;
(2)你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請簡要說明理由.
(3)若你認為這個游戲規(guī)則對雙方不公平,則請你重新制定游戲規(guī)則,使其對雙方公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省溫州市永嘉縣黃田中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

甲乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時,把轉(zhuǎn)盤A、B分別分成4等份、3等份,并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字,如圖所示. 游戲規(guī)定,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)傅膬蓚數(shù)字之積為奇數(shù)時,甲獲勝;為偶數(shù)時,乙獲勝.
(1)用列表法(或畫樹狀圖)求甲獲勝的概率;
(2)你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請簡要說明理由.
(3)若你認為這個游戲規(guī)則對雙方不公平,則請你重新制定游戲規(guī)則,使其對雙方公平.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案