某校開學(xué)典禮,每排坐30人,則有8人無座位;每排坐31人,則空26個(gè)座位.設(shè)有座位x排,學(xué)生人數(shù)為y人,可列方程組為( 。
A.
y=30x-8
y=31x+26
B.
y=30x-8
y=31x-26
C.
y=30x+8
y=31x-26
D.
y=30x+8
y=31x+26
設(shè)有座位x排,學(xué)生人數(shù)為y人,由題意得:
30x+8=y
31x-26=y
,
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部分指導(dǎo)下,小明家增加種植菠蘿的投資,使今年的菠蘿喜獲豐收.下面是小明爸爸、媽媽的一段對(duì)話.請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)幫助小明算出他們家今年菠蘿的收入.(收入-投資=凈賺)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

列方程組解應(yīng)用題.
(1)一批零件共420個(gè).若甲先做2天,乙加入合作,再做2天完成;若乙先做2天,甲加入合作,再做3天完成.求甲、乙二人平均每天能制作多少個(gè)零件?
(2)如圖,用火柴棍連續(xù)搭建三角形和正方形,如果搭建三角形和正方形共用了77根火柴,并且三角形的個(gè)數(shù)比正方形的個(gè)數(shù)少5個(gè),那么一共連續(xù)搭建三角形和正方形各多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某工廠用如圖1所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板(長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等)加工成如圖2所示的豎式與橫式兩種無蓋的長(zhǎng)方體紙盒.設(shè)加工豎式紙盒x個(gè),橫式紙盒y個(gè).

(1)根據(jù)題意,完成以下表格:

紙盒
紙板
豎式紙盒(個(gè))橫式紙盒(個(gè))
xy
長(zhǎng)方形紙板(張)______3y
正方形紙板(張)x______
(2)工人李娟從倉庫領(lǐng)來了長(zhǎng)方形紙板2012張,正方形紙板1003張,請(qǐng)你幫她計(jì)劃豎式紙盒、橫式紙盒各加工多少個(gè),恰好將領(lǐng)來的紙板全部用完;
(3)李娟有一張領(lǐng)取材料的清單,上面寫著:長(zhǎng)方形紙板a張(碰巧a處的數(shù)字看不清了,她只記得不超過142張),正方形紙板90張.并且領(lǐng)來的材料恰好全部用于加工上述兩種紙盒,試求出她加工這兩種盒子各多少個(gè)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,8塊相同的長(zhǎng)方形地磚拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,每塊長(zhǎng)方形地磚的長(zhǎng)和寬分別是多少?
現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)未知數(shù)列方程組來解決這個(gè)問題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

農(nóng)業(yè)技術(shù)員在一塊平行四邊形的實(shí)驗(yàn)田里種植四種不同的農(nóng)作物,現(xiàn)需將該實(shí)驗(yàn)田劃成四個(gè)平行四邊形地塊(如圖),已知其中三塊田的面積分別是14m2,10m2,36m2,則第四塊田的面積為______m2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

上海世博會(huì)于2010年5月1日至2010年10月31日在上海舉行.
下表為世博會(huì)官方票務(wù)網(wǎng)站的幾種門票價(jià)格.李老師家用1600元作為購買門票的資金.
門票種類票價(jià)(元/張)
指定日普通票200
平日普通票160
夜票100
(1)李老師若用全部資金購買“指定日普通票”和“夜票”共10張,則“指定日普通票”和“夜票”各買多少張?
(2)李老師若用全部資金購買“指定日普通票”、“平日普通票”和“夜票”共10張(每種至少一張),他的想法能實(shí)現(xiàn)嗎?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知有理數(shù)m,n的位置在數(shù)軸上如圖所示,用不等號(hào)填空.

(1)n-m______0;(2)m+n______0;(3)m-n______0;(4)n+1______0;(5)m•n______0;
(6)m+1______0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案