【題目】如圖,在中,點為邊的中點,以點為頂點的的兩邊分別與邊,交于點,,且與互補.
(1)如圖1,若,且,請直接寫出:線段與的數量關系______;
(2)如圖2,若,請直接寫出:線段與的數量關系______;
(3)如圖3,若,探索線段與的數量關系,并證明你的結論.
【答案】(1),理由見解析;(2),理由見解析;(3)結論,理由見解析
【解析】
(1)由等腰直角三角形的性質得出,∠B=∠DAF=45°,證出∠BED=∠AFD,證明△BED≌△AFD(AAS),即可得出結論;
(2)過點D作DM⊥AB于M,作DN⊥AC于N,連接AD,由等腰直角三角形的性質得出AD平分∠BAC,得出DM=DN.證出∠MDE=∠NDF,證明△DEM≌△DFN(ASA),即可得出結論;
(3)過點D作DM⊥AB于M,作DN⊥AC于N,連接AD,由(2)得∠MDE=∠NDF,證明△DEM∽△DFN.得出.證出S△ABD=S△ADC.得出,即可得出結論.
(1),理由如下:
連接.如圖1所示:
∵,,為中點,
∴,,
∵,
∴,
∴,
在和中,,
∴,
∴.
故答案為:;
(2),理由如下:
過點作于,作于,連接.如圖2所示:
則.
∵,點為中點,
∴平分,
∴.
∵在四邊形中,,
∴.
∵,
∴,
∴,
在和中,,
∴,
∴.
故答案為:;
(3)結論,理由如下:
過點作于,作于,連接,如圖3所示:
由(2)得,
∵,
∴.
∴.
∵點為的中點,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
即.
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【題目】某校八年級學生在一次射擊訓練中,隨機抽取10名學生的成績如下表,請回答問題:
環(huán)數 | 6 | 7 | 8 | 9 |
人數 | 1 | 5 | 2 |
(1)填空:10名學生的射擊成績的眾數是 ,中位數是 .
(2)求這10名學生的平均成績.
(3)若9環(huán)(含9環(huán))以上評為優(yōu)秀射手,試估計全年級500名學生中有多少是優(yōu)秀射手?
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【題目】(本小題滿分9分)
根據要求,解答下列問題.
(1)根據要求,解答下列問題.
①方程x2-2x+1=0的解為________________________;
②方程x2-3x+2=0的解為________________________;
③方程x2-4x+3=0的解為________________________;
…… ……
(2)根據以上方程特征及其解的特征,請猜想:
①方程x2-9x+8=0的解為________________________;
②關于x的方程________________________的解為x1=1,x2=n.
(3)請用配方法解方程x2-9x+8=0,以驗證猜想結論的正確性.
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【題目】如圖,線段AB、DC分別表示甲、乙兩建筑物的高,AB⊥BC,DC⊥BC,從B點測得D點的仰角α為60°從A點測得D點的仰角β為30°,已知甲建筑物高AB=36米.
(1)求乙建筑物的高DC;
(2)求甲、乙兩建筑物之間的距離BC
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【題目】如圖,已知正比例函數y=x與反比例函數y=(k>0)的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標為4.
(1)求k的值;
(2)根據圖象直接寫出正比例函數值小于反比例函數值時x的取值范圍;
(3)過原點O的另一條直線l交雙曲線y=(k>0)于P、Q兩點(P點在第一象限),若由點A、P、B、Q為頂點組成的四邊形面積為24,求點P的坐標.
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【題目】已知中,,,點,分別在邊,上(不與端點重合),,射線交延長線于點,點在直線上,.
(1)(觀察猜想)如圖1,點在射線上,當時,
①線段與的數量關系是______;
②的度數是______;
(2)(探究證明)如圖2點在射線上,當時,判斷并證明線段與的數量關系,求的度數;
(3)(拓展延伸)如圖3,點在直線上,當時,,點是邊上的三等分點,直線與直線交于點,請直接寫出線段的長.
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【題目】在大課間活動中,體育老師隨機抽取了七年級甲、乙兩班部分女學生進行仰臥起坐的測試,并對成績進行統計分析,繪制了頻數分布表和統計圖,請你根據圖表中的信息完成下列問題:
分 組 | 頻數 | 頻率 |
第一組(0≤x<15) | 3 | 0.15 |
第二組(15≤x<30) | 6 | a |
第三組(30≤x<45) | 7 | 0.35 |
第四組(45≤x<60) | b | 0.20 |
(1)頻數分布表中a=_____,b=_____,并將統計圖補充完整;
(2)如果該校七年級共有女生180人,估計仰臥起坐能夠一分鐘完成30或30次以上的女學生有多少人?
(3)已知第一組中只有一個甲班學生,第四組中只有一個乙班學生,老師隨機從這兩個組中各選一名學生談心得體會,則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少?
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