計算：﹣sin60°+×．


解：原式=﹣+4×

=﹣+2[來源:Z*xx*k.Com]

=+2

=．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，把ABC經(jīng)過一定的變換得到△A′B′C′，如果△ABC上點P的坐標(biāo)為（x，y），那么這個點在△A′B′C′中的對應(yīng)點P′的坐標(biāo)為（　　）

　  

A． （﹣x，y﹣2）      B．                             （﹣x，y+2）             C． （﹣x+2，﹣y）     D． （﹣x+2，y+2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知正方形ABCD的邊長為2cm，以CD為邊作等邊三角形CDE，則△ABE的面積為__________cm2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校為了豐富學(xué)生的校園生活，準(zhǔn)備購買一批陶笛，已知A型陶笛比B型陶笛的單價低20元，用2700元購買A型陶笛與用4500購買B型陶笛的數(shù)量相同，設(shè)A型陶笛的單價為x元，依題意，下面所列方程正確的是（　�。�

　

A．

=

B．

=

C．

=

D．

=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：x3﹣6x=　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


【問題情境】

如圖1，四邊形ABCD是正方形，M是BC邊上的一點，E是CD邊的中點，AE平分∠DAM．

【探究展示】

（1）證明：AM=AD+MC；

（2）AM=DE+BM是否成立？若成立，請給出證明；若不成立，請說明理由．

【拓展延伸】

（3）若四邊形ABCD是長與寬不相等的矩形，其他條件不變，如圖2，探究展示（1）、（2）中的結(jié)論是否成立？請分別作出判斷，不需要證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在△ABC和△BDE中，點C在邊BD上，邊AC交邊BE于點F．若AC=BD，AB=ED，BC=BE，則∠ACB等于（　　）

　   A．∠EDB             B．                             ∠BED                        C． ∠AFB    D． 2∠ABF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


解方程組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


△ABC中，AB=4，BC=3，∠BAC=30°，則△ABC的面積為　

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