已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖1所示:

⑴請說明圖中①②兩段函數(shù)圖象的實際意義。

⑵寫出批發(fā)該種水果的資金金額w元與批發(fā)量m kg之間的函數(shù)關(guān)系式;在圖2的坐標系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果。

⑶經(jīng)調(diào)查,某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量與零售價之間的函數(shù)關(guān)系式如圖3所示,該經(jīng)銷商以每日售出60kg以上該種水果,且當日零售價不變,請你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計進貨和銷售的方案,使得當日的利潤最大。

 

(1)①表示批發(fā)量不少于20kg且不多于60kg的該種水果,可按5元/kg批發(fā);②表示批發(fā)量高于60kg的該種水果可按4元/kg批發(fā)。

⑵由題意得,,由圖可知資金金額滿足時,以同樣資金可批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果(畫圖略)

⑶設(shè)當日零售價為x元,由圖可得日最高銷售量,由題意,銷售利潤為,當x=6時,取得最大值160,此時m=80,即經(jīng)銷商應批發(fā)80kg該種水果,日零售價定為6元/kg,當日可獲得最大利潤160元。

解析:⑴①表示批發(fā)量不少于20kg且不多于60kg的該種水果,可按5元/kg批發(fā);② 表示批發(fā)量高于60kg的該種水果可按4元/kg批發(fā)

⑵根據(jù)函數(shù)圖象經(jīng)過的點利用待定系數(shù)法求得函數(shù)的解析式即可,由圖可知資金金額滿足時,以同樣資金可批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果

⑶可根據(jù)圖中給出的信息,用待定系數(shù)的方法來確定函數(shù).然后根據(jù)函數(shù)的特點來判斷所要求的值

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖1所示.
(1)請說明圖中①、②兩段函數(shù)圖象的實際意義;
(2)寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在圖2的坐標系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果;
(3)經(jīng)調(diào)查,某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量與零售價之間的函數(shù)關(guān)系如圖3所示,該經(jīng)銷商擬每日售出60kg以上該種水果,且當日零售價不變,請你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計進貨和銷售的方案,使得當日獲得的利潤最大.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示.
(1)看圖1回答:
①當批發(fā)價為5元時,批發(fā)量m的范圍是
 

②當批發(fā)價為4元時,批發(fā)量m的范圍是
 

(2)寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在圖2的坐標系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果.
(3)經(jīng)調(diào)查,某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量與零售價之間的函數(shù)關(guān)系如圖3所示,該經(jīng)銷商擬每日售出60kg以上該種水果,且當日零售價不變,請你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計進貨和銷售的方案,使得當日獲得的利潤最大.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示.
(1)請說明圖(1)中①、②兩段函數(shù)圖象的實際意義.
(2)寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在圖(2)中的坐標系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果.
(3)經(jīng)調(diào)查,某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量y(kg)與零售價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系為反比列函數(shù)關(guān)系,如圖(3)所示,該經(jīng)銷商擬每日售出不低于64kg該種水果,且當日零售價不變,請你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計每日進貨和銷售的方案,使得日獲得的利潤z(元)最大.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)請說明圖中①、②兩段函數(shù)圖象的實際意義.
(2)寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在下圖的坐標系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆四川江油明鏡中學九年級中考模擬(三)數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

已知某種水果的批發(fā)單價與批發(fā)量的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示.
【小題1】請說明圖中①、②兩段函數(shù)圖象的實際意義.


【小題2】寫出批發(fā)該種水果的資金金額w(元)與批發(fā)量m(kg)之間的函數(shù)關(guān)系式;在下圖的坐標系中畫出該函數(shù)圖象;指出金額在什么范圍內(nèi),以同樣的資金可以批發(fā)到較多數(shù)量的該種水果
【小題3】經(jīng)調(diào)查,某經(jīng)銷商銷售該種水果的日最高銷量與零售價之間的函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示,該經(jīng)銷商擬每日售出60kg以上該種水果,且當日零售價不變,請你幫助該經(jīng)銷商設(shè)計進貨和銷售的方案,使得當日獲得的利潤最大.

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