若單項(xiàng)式是同類(lèi)項(xiàng),則的值是 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上12月聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系內(nèi),畫(huà)在透明膠片上的ABCD,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(0,2).現(xiàn)將這張膠片平移,使點(diǎn)A落在點(diǎn)A′(5,-1)處,則此平移可以是( )

A.先向右平移5個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位

B.先向右平移5個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位

C.先向右平移4個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位

D.先向右平移4個(gè)單位,再向下平移3個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市泉港區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

命題“三個(gè)角都相等的三角形是等邊三個(gè)角”的題設(shè)是 ,結(jié)論是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

定義一種新運(yùn)算:觀(guān)察下列各式:1⊙3=1×4+3=7 ; 3⊙(-1)= 3×4-1=11;5⊙4=5×4+4=24 ; 4⊙(-3)= 4×4-3=13

(1)請(qǐng)你想一想:用代數(shù)式表示a⊙b的結(jié)果為:___________;

(2)若a≠b,那么a⊙b______b⊙a(bǔ)(填入 “=”或 “≠ ”);

(3)若a⊙(-2b)= 4,請(qǐng)計(jì)算 (a-b)⊙(2a+b)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,一只青蛙在圓周上標(biāo)有數(shù)字的五個(gè)點(diǎn)上跳,若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下一次沿順時(shí)針?lè)较蛱鴥蓚(gè)點(diǎn);若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則下一次沿逆時(shí)針?lè)较蛱粋(gè)點(diǎn).若青蛙從數(shù)1這點(diǎn)開(kāi)始跳,第1次跳到數(shù)3那個(gè)點(diǎn),如此,則經(jīng)2015次跳后它停的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,邊長(zhǎng)為(m+3)的正方形紙片剪出一個(gè)邊長(zhǎng)為m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(無(wú)縫隙,不重疊),若拼成的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為3,則另一邊長(zhǎng)是( )

A.m+3 B.m+6 C.2m+3 D.2m+6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-5的相反數(shù)是 ( )

A. B. C.-5 D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市八年級(jí)上第二次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,△ABC中,AB=AC,D為BC的中點(diǎn),以下結(jié)論:

(1)△ABD≌△ACD; (2)AD⊥BC;(3)∠B=∠C;(4)AD是△ABC的角平分線(xiàn).

其中正確的有( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

計(jì)算

(1)-9+12-3+8

(2)(-1)+(-)+(+)-(+

(3)(-3)÷2÷(-3)×(-0.75)

(4)-16-(1-0.5)××[2-(-3)2]

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