【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=a.將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當a=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由;
(3)探究:當a為多少度時,△AOD是等腰三角形?
【答案】(1)證明見解析;(2)當α=150°時,△AOD是直角三角形,理由見解析;(3)當α的度數(shù)為125°或110°或140°時,△AOD是等腰三角形.
【解析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得出OC=OD,結(jié)合題意即可證得結(jié)論;
(2)結(jié)合(1)的結(jié)論可作出判斷;
(3)找到變化中的不變量,然后利用旋轉(zhuǎn)及全等的性質(zhì)即可做出解答.
(1)證明:∵將△BOC繞點C按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°得△ADC
∴CO=CD,∠OCD=60°
∴△COD是等邊三角形.
(2)解:當=150°時,△AOD是直角三角形
理由是:∵△BOC≌△ADC
∴∠ADC=∠BOC=150°
又∵△COD是等邊三角形
∴∠ODC=60°[來
∴∠ADO=∠ADC -∠ODC=90°,即△AOD是直角三角形.
(3)解:①要使AO=AD,需∠AOD=∠ADO
∵∠AOD= = ,∠ADO=
∴=
∴
②要使OA=OD,需∠OAD=∠ADO
∵∠OAD=(∠AOD+∠ADO)==
∴=
∴
③要使DO=DA,需∠OAD=∠AOD.
∵∠AOD= = ,∠OAD=∴=,解得
綜上所述:當的度數(shù)為或或時,△AOD是等腰三角形.
“點睛”本題以“空間與圖形”中的核心知識(如等邊三角形)的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)與證明、直角三角形的判定、多邊形內(nèi)角和等)為載體,內(nèi)容由淺入深,層層遞進,試題中幾何演繹推理的難度適中,蘊含著豐富的思想方法(如運動變化、數(shù)形結(jié)合、分類討論、方程思想等)能較好地考查學生的推理、探究及解決問題的能力.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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B.13℃
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B. 相等的兩個角一定是對頂角
C. 同角的補角相等
D. 如果兩條直線被第三條直線所截,那么同位角相等
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(1) 若a>b,且a<0,則a2________ab;
(2) 若a+5<b+5,則-a_________-b.
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