精英家教網(wǎng)如圖:已知:△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線,交于點O,過點O畫EF∥BC交AB于點E,AC于點F.
(1)寫出可用圖中字母表示的相等的角,并說明理由;
(2)若∠ABC=60°,∠ACB=80°,求∠A、∠BOC的度數(shù);
(3)根據(jù)(2)的解答,請你猜出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系.
分析:(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)及角平分線的定義得出∠BOE=∠OBC=∠OBE,∠COF=∠OCB=∠FCO;
(2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理可得∠A=180°-∠ABC-∠ACB;先由角平分線的定義求出∠OBC和∠OCB的度數(shù),再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB;
(3)根據(jù)(2)的解答,可猜測出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系為:∠BOC=90°+
1
2
∠A.
解答:解:(1)∵EF∥BC,
∴∠OBC=∠BOE,∠OCB=∠COF,
又∵BO、CO分別是∠ACB和∠ACB的角平分線,
∴∠OBC=∠OBE,∠OCB=∠FCO,
∴∠BOE=∠OBC=∠OBE,∠COF=∠OCB=∠FCO;

(2)在△ABC中,∵∠ABC=60°,∠ACB=80°,
∴∠A=180°-∠ABC-∠ACB=40°;
∵BO、CO分別是∠ACB和∠ACB的角平分線,
∴∠OBC=
1
2
∠ABC=30°,∠OCB=
1
2
∠ACB=40°,
∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=110°;

(3)根據(jù)(2)的解答,可猜測出∠BOC與∠A度數(shù)的大小關(guān)系為:∠BOC=90°+
1
2
∠A.理由如下:
∵BO、CO分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,精英家教網(wǎng)
∴∠OBC=
1
2
∠ABC,∠OCB=
1
2
∠ACB,
∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-
1
2
∠ABC-
1
2
∠ACB=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB),
又∵在△ABC中,∠A+∠ABC+∠ACB=180°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∴∠BOC=180°-
1
2
(180°-∠A)=90°+
1
2
∠A.
點評:本題主要考查了平行線的性質(zhì),角平分線的定義及三角形內(nèi)角和定理,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點P從點A開始,沿AB邊向點B以1cm/S的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,(其中一點到達(dá)終點,另一點也停止運動),設(shè)經(jīng)過t秒.
(1)如果P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于△ABC的面積的
13
?
(2)在(1)中,△PQB的面積能否等于10cm2?請說明理由.
(3)若P、Q分別從A、B兩點出發(fā),那么幾秒后,PQ的長度等于6cm?
(4)P、Q在移動的過程中,是否存在某一時刻t,使得PQ∥AC?若存在求出t的值,若不存在請說明理由.精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC中,∠1=∠2,且AE=AD,BE和CD相交于F.求證:BF=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC為等邊三角形,D、F分別為射線BC、射線AB邊上的點,BD=AF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)如圖①所示,當(dāng)點D在線段BC上時:
①試說明:△ACD≌△CBF;②判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖②所示,當(dāng)點D在BC的延長線上時,判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由.
(3)當(dāng)點D在射線BC上移動到何處時,∠DEF=30°,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為∠ABC的平分線,則
AD
AC
的值等于
5
-1
2
5
-1
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,D是邊BC的中點,點E在邊BA的延長線上,AE=AB,
BA
=
a
,
BC
=
b
,那么
DE
=
2
a
-
1
2
b
2
a
-
1
2
b

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案