閱讀下面材料,完成相應的填空:
(1)雙循環(huán)與單循環(huán)問題:
小田是個足球迷,他發(fā)現(xiàn)有的比賽是單循環(huán)的,就是每兩個球隊之間只賽一場;有的比賽是雙循環(huán)的,每兩個球隊按主客場要賽兩場,同時小田又是個數(shù)學迷,他想探究如果有n(n≥2)個球隊進行雙循環(huán)比賽,一共要賽多少場?
①小田覺得從特殊情況入手可能會找到靈感,于是他取n=2,要賽2場;n=3,賽6場;n=4,賽12場;那么n=5,要賽
20
20
場…,由此得出,n(n≥2)個球隊進行雙循環(huán)比賽,一共要賽
n(n-1)
n(n-1)
場.
②聰明的小田由①中的結(jié)論,很快地得出n(n≥2)個球隊單循環(huán)比賽場數(shù)為
n(n-1)
2
n(n-1)
2

(2)知識遷移:①平面內(nèi)有10個點,且任意3個點不在同一條直線上,經(jīng)過每兩點畫一條直線,一共能畫
45
45
條不同的直線.②一個n邊形(n≥3)有
n(n-3)
2
n(n-3)
2
條對角線.
分析:(1)①n支球隊舉行雙循環(huán)比賽,由于每一球隊都要比賽(n-1)場,又每兩個球隊按主客場要賽兩場,所以n(n≥2)個球隊一共要賽 n(n-1)場;
②由于是單循環(huán)比賽,每兩個球隊之間只賽一場,則共比賽
n(n-1)
2
;
(2)①根據(jù)第(1)題可知當n=10時,一共可以畫(10×9)÷2=45條直線;
②從n邊形的一個頂點出發(fā),能引出(n-3)條對角線,一共有
n(n-3)
2
條對角線.
解答:解:(1)①當n=5時,每支球隊與另外4支隊伍比賽,共有4×5=20場比賽;
n支球隊每支球隊與其余隊伍比賽n-1場,共有n(n-1);
②單循環(huán)則為
n(n-1)
2
;

(2)①當平面上有2個點時,可以畫
2×1
2
=
2×(2-1)
2
條直線;
當平面上有3個點時,可以畫
3×2
2
=
3×(3-1)
2
=3條直線;

當平面上有n(n≥2)個點時,可以畫
n(n-1)
2
條直線;
因此當n=10時,一共可以畫(10×9)÷2=45條直線.
②過n邊形(n≥3)的一個頂點可以作(n-3)條對角線,
這個n邊形共有
n(n-3)
2
條對角線.
故答案為:20,
n(n-1)
2
;45,
n(n-3)
2
點評:此題是一道探求規(guī)律題,考查了數(shù)字的變化類問題,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找出規(guī)律,并應用得到的規(guī)律解決實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6—9題
  范純?nèi)首謭蚍颍汲鍪,知襄城縣?h有牧地,衛(wèi)士牧馬,以踐民稼,純?nèi)什兑蝗苏戎。牧地初不隸縣,主者怒曰:“天子宿衛(wèi),令敢爾邪?”白其事于上,劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝,若使暴民田而不得問,稅安所出?”詔釋之,且聽牧地隸縣。
  拜同知諫院,奏言:“王安石變祖宗法度,掊[注]克財利,民心不寧!稌吩唬骸关M在明,不見是圖!副菹聢D不見之怨!鄙褡谠唬骸昂沃^不見之怨?”對曰:“杜牧所謂‘天下之人,不敢言而敢怒’是也。”神宗嘉納之,曰:“卿善論事,宜為朕條古今治亂可為鑒戒者!备诲鲈谙辔,稱疾家居。純?nèi)恃裕骸板鍪苋煲,當自任天下之重,而恤己深于恤物,憂疾過于憂邦,致主處身,二者胥失!逼渌险率瑁Z多激切。
  知慶州。秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸。僚屬請奏而須報,純?nèi)试唬骸皥笾翢o及矣,吾當獨任其責!被蛑r其所全活不實,詔遣使按視。會秋大稔,民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”晝夜爭輸還之。使者至,已無所負。移齊州,齊俗兇悍,人輕為盜劫;蛑^:“此嚴治之猶不能戢,公一以寬,恐不勝其治矣!奔?nèi)试唬骸皩挸鲇谛裕魪娨悦,則不能持久;猛而不久,以治兇民,取玩之道也。”有西司理院,系囚常滿,皆屠販盜竊而督償者。純?nèi)试唬骸按撕尾槐M馐馆敿{邪?”通判曰:“此釋之,復紊,官司往往待其以疾斃于獄中,是與民除害爾!奔?nèi)试唬骸胺ú恢了,以情殺之,豈理也邪?”盡呼至庭下,訓使自新,即釋去。期歲,盜減比年大半。
  拜尚書右仆射兼中書侍郎。純?nèi)史菜]引人材,必以天下公議,其人不知自純?nèi)仕;蛟唬骸盀樵紫,豈可不牢籠天下士,使知出于門下?”純?nèi)试唬骸暗⑦M用不失正人,何必知出于我邪?”
  純?nèi)市砸囊讓捄,不以聲色加人,誼之所在,則挺然不少屈。每戒子弟曰:“人雖至愚,責人則明;雖有聰明,恕己則昏。茍能以責人之心責己,恕己之心恕人,不患不至圣賢地位也。” 。ā端问贰贰×袀鞯谄呤》都?nèi)剩?br />[注]掊:搜括。
6.下列各組句子中,加點的詞的意思和用法相同的一組是(  )
A.牧地初不隸縣           甿隸之人,而遷徙之徒也
B.或謗其所全活不實,詔遣使按視   既而以吳民之亂請于朝,按誅五人
C.憂疾過于憂邦           且庸人尚羞之,況于將相乎
D.或謗其所全活不實         不者,若屬皆且為所虜
7.以下四組句子,分別表現(xiàn)范純?nèi)省案抑G”和“愛民”的一組是(  )
A.愿陛下圖不見之怨               報至無及矣,吾當獨任其責
B.宜為朕條古今治亂可為鑒戒者     純?nèi)市砸囊讓捄啠灰月暽尤?br />C.寬出于性,若強以猛,則不能持久   此何不保外使輸納邪?
D.法不至死,以情殺之,豈理也邪?   秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(  )
A.范純?nèi)收J為朝廷軍費是由田稅所出,故懲治了毀損百姓莊稼的宮廷衛(wèi)士。他反對以變法搜括錢財,侵害百姓,認為這將使百姓不敢言而敢怒。
B.范純?nèi)矢矣趶椲罊?quán)貴,他指出宰相富弼身為三朝重臣,深受朝廷恩顧倚重,卻稱病家居,這是不肯效力君主、擔當重任的行為,也是立身處世方面的缺失。
C.范純?nèi)蕿檎䦟捑彛瑢p罪的囚犯,并不像一般官吏那樣使他們在獄中疾病而死,而是給他們自新的機會。這樣一年之后,被關(guān)押的囚犯大半出獄了。
D.范純?nèi)蕮卧紫鄷r,依據(jù)公議薦舉人才,并不為了將人才羅致到自己門下,也不要被舉薦的人知曉感恩,只求朝廷所任用的是正直的人。
9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)會秋大稔,民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”(3分)
譯文:                                   
(2)盡呼至庭下,訓使自新,即釋去。(3分)
譯文:                                   
(3)人雖至愚,責人則明;雖有聰明,恕己則昏。(3分)
譯文:                                   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成6—9題
  范純?nèi)首謭蚍,始出仕,知襄城縣?h有牧地,衛(wèi)士牧馬,以踐民稼,純?nèi)什兑蝗苏戎。牧地初不隸縣,主者怒曰:“天子宿衛(wèi),令敢爾邪?”白其事于上,劾治甚急。純?nèi)恃裕骸梆B(yǎng)兵出于稅畝,若使暴民田而不得問,稅安所出?”詔釋之,且聽牧地隸縣。
  拜同知諫院,奏言:“王安石變祖宗法度,掊[注]克財利,民心不寧!稌吩唬骸关M在明,不見是圖!副菹聢D不見之怨!鄙褡谠唬骸昂沃^不見之怨?”對曰:“杜牧所謂‘天下之人,不敢言而敢怒’是也!鄙褡诩渭{之,曰:“卿善論事,宜為朕條古今治亂可為鑒戒者!备诲鲈谙辔唬Q疾家居。純?nèi)恃裕骸板鍪苋煲,當自任天下之重,而恤己深于恤物,憂疾過于憂邦,致主處身,二者胥失!逼渌险率,語多激切。
  知慶州。秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸。僚屬請奏而須報,純?nèi)试唬骸皥笾翢o及矣,吾當獨任其責。”或謗其所全活不實,詔遣使按視。會秋大稔,民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”晝夜爭輸還之。使者至,已無所負。移齊州,齊俗兇悍,人輕為盜劫;蛑^:“此嚴治之猶不能戢,公一以寬,恐不勝其治矣!奔?nèi)试唬骸皩挸鲇谛,若強以猛,則不能持久;猛而不久,以治兇民,取玩之道也。”有西司理院,系囚常滿,皆屠販盜竊而督償者。純?nèi)试唬骸按撕尾槐M馐馆敿{邪?”通判曰:“此釋之,復紊,官司往往待其以疾斃于獄中,是與民除害爾。”純?nèi)试唬骸胺ú恢了,以情殺之,豈理也邪?”盡呼至庭下,訓使自新,即釋去。期歲,盜減比年大半。
  拜尚書右仆射兼中書侍郎。純?nèi)史菜]引人材,必以天下公議,其人不知自純?nèi)仕觥;蛟唬骸盀樵紫,豈可不牢籠天下士,使知出于門下?”純?nèi)试唬骸暗⑦M用不失正人,何必知出于我邪?”
  純?nèi)市砸囊讓捄,不以聲色加人,誼之所在,則挺然不少屈。每戒子弟曰:“人雖至愚,責人則明;雖有聰明,恕己則昏。茍能以責人之心責己,恕己之心恕人,不患不至圣賢地位也!薄 。ā端问贰贰×袀鞯谄呤》都?nèi)剩?br />[注]掊:搜括。
6.下列各組句子中,加點的詞的意思和用法相同的一組是(  )
A.牧地初不隸縣           甿隸之人,而遷徙之徒也
B.或謗其所全活不實,詔遣使按視   既而以吳民之亂請于朝,按誅五人
C.憂疾過于憂邦           且庸人尚羞之,況于將相乎
D.或謗其所全活不實         不者,若屬皆且為所虜
7.以下四組句子,分別表現(xiàn)范純?nèi)省案抑G”和“愛民”的一組是(  )
A.愿陛下圖不見之怨               報至無及矣,吾當獨任其責
B.宜為朕條古今治亂可為鑒戒者     純?nèi)市砸囊讓捄啠灰月暽尤?br />C.寬出于性,若強以猛,則不能持久   此何不保外使輸納邪?
D.法不至死,以情殺之,豈理也邪?   秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(  )
A.范純?nèi)收J為朝廷軍費是由田稅所出,故懲治了毀損百姓莊稼的宮廷衛(wèi)士。他反對以變法搜括錢財,侵害百姓,認為這將使百姓不敢言而敢怒。
B.范純?nèi)矢矣趶椲罊?quán)貴,他指出宰相富弼身為三朝重臣,深受朝廷恩顧倚重,卻稱病家居,這是不肯效力君主、擔當重任的行為,也是立身處世方面的缺失。
C.范純?nèi)蕿檎䦟捑,對輕罪的囚犯,并不像一般官吏那樣使他們在獄中疾病而死,而是給他們自新的機會。這樣一年之后,被關(guān)押的囚犯大半出獄了。
D.范純?nèi)蕮卧紫鄷r,依據(jù)公議薦舉人才,并不為了將人才羅致到自己門下,也不要被舉薦的人知曉感恩,只求朝廷所任用的是正直的人。
9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)
(1)會秋大稔,民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”(3分)
譯文:                                   
(2)盡呼至庭下,訓使自新,即釋去。(3分)
譯文:                                   
(3)人雖至愚,責人則明;雖有聰明,恕己則昏。(3分)
譯文:                                   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1~4題。
欒布者,梁人也。始梁王彭越為家人時,嘗與布游。窮困,賃傭于齊,為酒人保。數(shù)歲,彭越去,之巨野中為盜,而布為人所略賣為奴于燕。為其家主報仇,燕將臧荼舉以為都尉。臧荼后為燕王,以布為將。及臧荼反,漢擊燕,虜布。梁王彭越聞之,乃言上,請贖布以為梁大夫。
使于齊,未還,漢召彭越,責以謀反,夷三族。已而梟彭越頭于洛陽下,詔曰:“有敢收視者,輒捕之!辈紡凝R還,奏事彭越頭下,祠而哭之。吏捕布以聞。上召布,罵曰:“若與彭越反邪?吾禁人勿收,若獨祠而哭之,與越反明矣。趣亨之。”方提趣湯,布顧曰:“愿一言而死!鄙显唬骸昂窝?”布曰:“方上之困于彭城,敗滎陽、成皋間,項王所以遂不能西,徒以彭王居梁地,與漢合從苦楚也。當是之時,彭王一顧,與楚則漢破,與漢而楚破。且垓下之會,微彭王,項氏不亡。天下已定,彭王剖符受封,亦欲之萬世。今陛下一征兵于梁,彭王病不行,而陛下疑以為反,反形未見,以苛小案誅滅之,臣恐功臣人人自危也。今彭王已死,臣生不如死,請就烹。”于是上乃釋布罪,拜為都尉。
孝文時,為燕相,至將軍。布乃稱曰:“窮困不能辱身下志,非人也!富貴不能快意,非賢也!庇谑菄L有德者厚報之,有怨者必以法滅之。吳、楚之亂,以軍功封俞侯,復為燕相。燕齊之間皆為欒布立社,號曰欒公社。
景帝中五年薨。子賁嗣,為太常,犧牲不如令,國除。
太史公曰:“欒布哭彭越,趣湯如歸者,彼誠知所處,不自重其死。雖往古烈士,何以加哉!
(《史記·季布欒布列傳》)
1.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是            
A.梟彭越頭于洛陽下       梟:懸頭示眾
B.祠而哭之               祠:祭祀
C.趣亨之                 趣:趕陜
D.微彭王,項氏不亡       微:不是
2.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是            
A.①梁王彭越聞之,乃言上
②今其智乃反不能及
B.①方上之困于彭城
②師道之不傳也久矣
C.①有敢收視者,輒捕之  
②求人可使報秦者,未得
D.①為其家主報仇
②身死國滅,為天下笑
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是       
A.梁王是平民時,欒布就和他交好,因為貧困,欒布就給人作雇工,幾年后又被人賣作奴仆。孝文帝時做了燕國丞相、將軍。
B.漢高祖誅殺了彭越,滅了三族,將彭越的首級懸于城頭,不許任何人收斂。欒布卻不顧這些,取下彭越的首級,“祠而哭之”,足見其重義輕生。
C.由于欒布違反皇上旨意祭祀彭越而被逮捕,將要烹殺的時候,欒布沉著面對,據(jù)理直諫,最終皇上赦免了他,還任命他為都尉。
D.欒布去世后,他的兒子欒賁繼承爵位,擔任太常,因祭祀所用的牲畜不合法令的規(guī)定,封國被廢除。
 4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)項王所以遂不能西,徒以彭王居梁地,與漢合從苦楚也。
譯文:                                                                                        
(2)欒布哭彭越,趣湯如歸者,彼誠知所處,不自重其死。雖往古烈士,何以加哉!
譯文:                                                                   

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