(1) 3－
(2)x=－1
試題分析：（1）原式=
=
（2）方程兩邊同時乘以（2x-1）整理得2+（-5）=2x-1，解得x=－1 檢驗： 把x=－1代入2x-1
，所以x=－1是原方程的解
點評：本題考查解分式方程，要求考生掌握解分式方程的步驟，會解分式方程
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
若關(guān)于x的分式方程
有增根，則
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
比鄰而居的蝸牛神和螞蟻王相約，第二天上午8時結(jié)伴出發(fā)，到相距16米的銀杏樹下參加探討環(huán)境問題的微型動物首腦會議.蝸牛神想到“笨鳥先飛”的古訓(xùn)，于是在第二天早上6：40給螞蟻王留下一張紙條后獨自先行，螞蟻王按既定時間出發(fā)，結(jié)果它們同時到達(dá).已知螞蟻王的速度是蝸牛神的3倍，求它們各自的速度.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
若關(guān)于x的分式方程
無解，求m的值．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若關(guān)于x的方程
有增根，則m的值為（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
甲加工A型零件60個所用時間和乙加工B型零件80個所用時間相同，每天甲、乙兩人共加工35個零件，設(shè)甲每天加工x個.
（1）直接寫出乙每天加工的零件個數(shù)（用含x的代數(shù)式表示）；
（2）求甲、乙每天各加工多少個零件；
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
關(guān)于
的分式方程
的解是正數(shù)，則
的取值范圍是
．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
解下列分式方程：（1）
；（2）
．
查看答案和解析>>
+
．
＋
＝3；（2）