先化簡(jiǎn)，再求值： ，其中


解：原式

                   

當(dāng)時(shí)，

原式       

                         


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD中，AB＝6，點(diǎn)E在邊CD上，且CD＝3DE．將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE，延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G，連結(jié)AG、CF．下列結(jié)論中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（    ）

①△ABG≌△AFG；     ②BG＝GC；     ③AG∥CF；     ④S△FGC＝3．

A.1                 B.2                  C.3              D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將一張長(zhǎng)方形紙按照如圖所示的方法對(duì)折，兩條虛線為折痕，這兩條折痕構(gòu)成的角的度數(shù)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖2，已知：直線、被所截，交點(diǎn)分別是點(diǎn)、，其中，．

點(diǎn)是線段上一點(diǎn)，．則

（A）    （B）  　    （C） 　      （D）

 


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分解因式：    .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為對(duì)荒山進(jìn)行改造，政府投資萬元給某村民小組用于購(gòu)買與種植、兩種樹苗共棵．完成這項(xiàng)種植后，剩余的款項(xiàng)作為村民小組的純收入．已知用元購(gòu)買樹苗比購(gòu)買樹苗多棵．這兩種樹苗的單價(jià)、成活率及移栽費(fèi)用見下表：

樹苗品種

樹苗

樹苗

購(gòu)買價(jià)格（元/棵）

樹苗成活率

移栽費(fèi)用（元/棵）

3

5
 
（1）求表中的值；

（2）設(shè)購(gòu)買樹苗棵，其它購(gòu)買的是樹

苗，把這些樹苗種植完成后，村民小組

獲得的純收入為元，請(qǐng)你寫出與

之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）若要求這批樹苗種植后，成活率達(dá)到以上（包含），則最多種植樹苗

多少棵？此時(shí)，村民小組在這項(xiàng)工作中，所得的純收入最大值可以是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于x的方程的解為正實(shí)數(shù)，則m的取值范圍是（       ）

A．m≥2              B．m≤2         C．m＞2                D．m＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校組織了由八年級(jí)700名學(xué)生參加的建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽．李老師為了了解學(xué)生對(duì)黨史知識(shí)的掌握情況，從中隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的成績(jī)作為樣本，把成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格、不及格4個(gè)級(jí)別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制成了如圖的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：（1）求被抽取的部分學(xué)生的人數(shù)；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示及格的扇形的圓心角度數(shù)；

（3）請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)的700名學(xué)生中達(dá)到良好和優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若可以用完全平方式來分解因式，則的值為        ．

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