解下列方程

（1）x2﹣2x=0；

（2）3x2﹣5x+2=0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省宿遷市九年級(jí)下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在⊙O中，直徑CD垂直弦AB于點(diǎn)E，連接OB，CB，已知⊙O的半徑為2，AB=，則∠BCD= 度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知拋物線y=mx2+2mx+c（m≠0），與y軸交于點(diǎn)C（0，﹣4），與x軸交于點(diǎn)A（﹣4，0）和點(diǎn)B．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）若P是線段OC上的動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作PE∥OA，交AC于點(diǎn)E，連接AP，當(dāng)△AEP的面積最大時(shí)，求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)D為該拋物線的頂點(diǎn)，⊙Q為△ABD的外接圓，求證⊙Q與直線y=2相切．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆湖北省九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，AB=5，若以點(diǎn)C為圓心，2.3為半徑作⊙C，則直線AB與⊙C的位置關(guān)系是（ ）

A．相離 B．相切 C．相交 D．無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省五指山市九年級(jí)上學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖已知二次函數(shù)y=ax2圖象的頂點(diǎn)為原點(diǎn)，直線y=x+4的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A點(diǎn)（8，8），直線與x軸的交點(diǎn)為C，與y軸的交點(diǎn)為B．

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式與B點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P與A，B不重合），過(guò)P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于D點(diǎn)，與x軸交于點(diǎn)E．設(shè)線段PD的長(zhǎng)為h，點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t，求h與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍（圖1）；

（3）在（2）的條件下，連接BD，當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P在線段AB上移動(dòng)時(shí)，點(diǎn)D也在拋物線上移動(dòng)，線段BD也繞點(diǎn)B轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)BD∥x軸時(shí)（圖2），請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省五指山市九年級(jí)上學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

點(diǎn)A，C是反比例函數(shù)y=（k＞0）的圖象上兩點(diǎn)，AB⊥x軸于B，CD⊥x軸于D．記Rt△AOB和Rt△COD的面積分別為S1、S2，則（ ）

A．S1＞S2 B．S1＜S2 C．S1=S2 D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆海南省五指山市九年級(jí)上學(xué)期第四次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，AB是⊙O的直徑，==，∠COD=34°，則∠AEO的度數(shù)是（ ）

A．51° B．56° C．68° D．78°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省九年級(jí)上學(xué)期11月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如果兩個(gè)不同的方程x2+ax+b=0與x2+bx+a=0只有一個(gè)公共根，那么a，b滿足的關(guān)系式為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆福建省福州市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面的材料，回答問(wèn)題：

解方程x4﹣5x2+4=0，這是一個(gè)一元四次方程，根據(jù)該方程的特點(diǎn)，它的解法通常是：

設(shè)x2=y，那么x4=y2，于是原方程可變?yōu)閥2﹣5y+4=0 ①，解得y1=1，y2=4．

當(dāng)y=1時(shí)，x2=1，∴x=±1；

當(dāng)y=4時(shí)，x2=4，∴x=±2；

∴原方程有四個(gè)根：x1=1，x2=﹣1，x3=2，x4=﹣2．

（1）在由原方程得到方程①的過(guò)程中，利用 法達(dá)到 的目的，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想．

（2）解方程（x2+x）2﹣4（x2+x）﹣12=0．

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