如圖,已知拋物線(xiàn)y=-
1
4
x2+bx+4與x軸相交于A(yíng)B兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C,若已知A點(diǎn)的坐標(biāo)為A(-2,0).(1)求拋物線(xiàn)的表達(dá)式及它的對(duì)稱(chēng)軸方程;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并求線(xiàn)段BC所在直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ACQ為等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:
分析:(1)利用待定系數(shù)法求出拋物線(xiàn)解析式,利用配方法或利用公式x=-
b
2a
求出對(duì)稱(chēng)軸方程;
(2)在拋物線(xiàn)解析式中,令x=0,可求出點(diǎn)C坐標(biāo);令y=0,可求出點(diǎn)B坐標(biāo).再利用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)BD的解析式;
(3)本問(wèn)為存在型問(wèn)題.若△ACQ為等腰三角形,則有三種可能的情形,需要分類(lèi)討論,逐一計(jì)算,避免漏解.
解答:解:(1)∵拋物線(xiàn)y=-
1
4
x2+bx+4的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0),
∴-
1
4
×(-2)2+b×(-2)+4=0,
解得:b=
3
2
,
∴拋物線(xiàn)解析式為 y=-
1
4
x2+
3
2
x+4,
又∵y=-
1
4
x2+
3
2
x+4=-
1
4
(x-3)2+
25
4
,
∴對(duì)稱(chēng)軸方程為:x=3.

(2)在y=-
1
4
x2+
3
2
x+4中,令x=0,得y=4,
∴C(0,4);
令y=0,即-
1
4
x2+
3
2
x+4=0,整理得x2-6x-16=0,
解得:x=8或x=-2,
∴A(-2,0),B(8,0).
設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為y=kx+b,
把B(8,0),C(0,4)的坐標(biāo)分別代入解析式,得:
8k+b=0
b=4
,
解得:
k=-
1
2
b=4

∴直線(xiàn)BC的解析式為:y=-
1
2
x+4.

(3)∵拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸方程為:x=3,
可設(shè)點(diǎn)Q(3,t),則可求得:
AC=
22+42
=
20
=2
5
,
AQ=
52+t2
=
25+t2
,
CQ=
32+(t-4)2
=
(t-4)2+9

i)當(dāng)AQ=CQ時(shí),
25+t2
=
(t-4)2+9
,
25+t2=t2-8t+16+9,
解得t=0,
∴Q1(3,0);
ii)當(dāng)AC=AQ時(shí),
25+t2
=2
5
,
t2=-5,此方程無(wú)實(shí)數(shù)根,
∴此時(shí)△ACQ不能構(gòu)成等腰三角形;
iii)當(dāng)AC=CQ時(shí),
有2
5
=
(t-4)2+9
,
整理得:t2-8t+5=0,
解得:t=4±
11
,
∴點(diǎn)Q坐標(biāo)為:Q2(3,4+
11
),Q3(3,4-
11
).
綜上所述,存在點(diǎn)Q,使△ACQ為等腰三角形,點(diǎn)Q的坐標(biāo)為:Q1(3,0),Q2(3,4+
11
),Q3(3,4-
11
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)與一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)、待定系數(shù)法、勾股定理、等腰三角形的判定等知識(shí)點(diǎn).難點(diǎn)在于第(3)問(wèn),符合條件的等腰三角形△ACQ可能有多種情形,需要分類(lèi)討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求滿(mǎn)足下列條件的銳角.
(1)sinα-
3
2
=0;
(2)-2cosα+
3
=0;
(3)tan(α+10°)=
3

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線(xiàn)y=x+4與坐標(biāo)軸分別交于A(yíng)、B兩點(diǎn),過(guò)A、B兩點(diǎn)的拋物線(xiàn)為y=-x2+bx+c.點(diǎn)D為線(xiàn)段AB上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作CD⊥x軸子點(diǎn)C,交拋物線(xiàn)于點(diǎn)E.
(1)∠BAO=
 
°,b=
 
;
(2)當(dāng)DE=3時(shí),求點(diǎn)C坐標(biāo);
(3)連接BE,是否存在點(diǎn)D,使得△DBE和△DAC相似?若存在,求此點(diǎn)D坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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某班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)了即興表演節(jié)目的摸球游戲,游戲采用一個(gè)不透明的盒子,里面裝有五個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5的乒乓球,這些乒乓球除數(shù)字外,其他完全相同;游戲規(guī)則:參加聯(lián)歡會(huì)的50名同學(xué),每人將盒子里的五個(gè)乒乓球搖勻后,閉上眼睛從中隨機(jī)地一次摸出兩個(gè)球(每位同學(xué)必須且只能摸一次).若兩個(gè)球上的數(shù)字之和為偶數(shù),就給大家即興表演一個(gè)節(jié)目;否則.下一個(gè)同學(xué)接著做摸球游戲,依次進(jìn)行.
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求參加聯(lián)歡會(huì)的某位同學(xué)即興表演節(jié)目的概率;
(2)本次聯(lián)歡會(huì)共進(jìn)行了2h,每個(gè)同學(xué)摸球時(shí)間平均為30s,表演節(jié)目時(shí)間平均為150s,請(qǐng)你估計(jì)本次聯(lián)歡會(huì)上有多少個(gè)表演節(jié)目?

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求滿(mǎn)足下列條件的銳角α(精確到1′).
(1)sinα=0.46;
(2)cosα=
3
5
;
(3)tanα=100.

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你聽(tīng)說(shuō)過(guò)意大利著名的“比薩斜塔”嗎?某人曾經(jīng)從55m高的塔頂放下一個(gè)物體,它的著地點(diǎn)距塔底4.8m,斜塔偏離豎直線(xiàn)的角度是多少(精確到1′)?

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如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=4
2
,BD平分∠ABC,且cos∠CBD=
3
2
.求∠A的度數(shù)及AB的長(zhǎng).

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在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=-1時(shí),y=0;當(dāng)x=2時(shí),y=3;當(dāng)x=5時(shí),y=60.求a、b、c的值.

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航模興趣小組的老師想知道全組學(xué)生的年齡情況,于是讓大家把自己的年齡寫(xiě)在紙上,下表是全組40名學(xué)生的年齡(單位:歲).
14 13 13 15 16 12 14 16 17 13
14 15 12 12 13 14 15 16 15 14
13 12 15 14 17 16 16 13 12 14
14 15 13 16 15 16 17 14 14 13
(1)在這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中,13歲的頻數(shù)是
 
,頻率是
 
;
(2)
 
歲的頻率最大,這個(gè)最大頻率是
 
;
(3)假如老師隨機(jī)地問(wèn)一名學(xué)生的年齡,你認(rèn)為老師最可能聽(tīng)到的回答是多少歲?

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