【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市組織了一次初三年級1200名學生參加的“漢字聽寫”大賽,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了100名學生的成績(滿分50分),整理得到如下的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)所提供的信息解答下列問題:
(1)樣本的中位數(shù)是 分;
(2)頻率統(tǒng)計表中a= ,b= ;
(3)請補全頻數(shù)分布直方圖;
(4)請根據(jù)抽樣統(tǒng)計結果,估計該次大賽中成績不低于41分的學生有多少人?
【答案】(1)44.5;(2)12,0.30;(3)答案見解析;(4)1020.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意可知中位數(shù)是第50個數(shù)和51個數(shù)的平均數(shù),本題得以解決;
(2)根據(jù)表格和隨機抽取了100名學生的成績,可以求得a、b的值,本題得以解決;
(3)根據(jù)(2)中a的值,可以將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以求得該次大賽中成績不低于41分的學生人數(shù).
試題解析:(1)∵隨機抽取了100名學生的成績,由表格可得,1+2+3+3+6+7+5+8+15=50,50+9+59,∴中位數(shù)為:(44+45)÷2=44.5,故答案為:44.5;
(2)由表格可得,a=100×0.12=12,b=30÷100=0.30,故答案為:12,0.30;
(3)補全的頻數(shù)分布直方圖如右圖所示:
(4)由題意可得,1200×(0.20+0.35+0.30)=1020(人),即該次大賽中成績不低于41分的學生有1020人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為響應“足球進校園”的號召,某校到商場購買甲、乙兩種足球,購買甲種足球共花費1600元,乙種足球共花費1200元.已知甲種足球的單價是乙種足球單價的2倍,且購買甲種足球的數(shù)量比乙種足球少10個.
(1)設乙種足球的單價為x元,用含x的代數(shù)式表示下表中相關的量
品種 | 購買個數(shù) | 單價 | 總價 |
甲種足球 |
|
|
|
乙種足球 | x | 1200 |
(2)列方程求乙種足球的單價.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】周末,小芳騎自行車從家出發(fā)到野外郊游,從家出發(fā)0.5小時到達甲地,游玩一段時間后按原速前往乙地,小芳離家1小時20分鐘后,媽媽駕車沿相同路線前往乙地,行駛10分鐘時,恰好經過甲地,如圖是她們距乙地的路程y(km)與小芳離家時間x(h)的函數(shù)圖象.
(1)小芳騎車的速度為 km/h,H點坐標 .
(2)小芳從家出發(fā)多少小時后被媽媽追上?此時距家的路程多遠?
(3)相遇后,媽媽載上小芳和自行車同時到達乙地(彼此交流時間忽略不計),求小芳比預計時間早幾分鐘到達乙地?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列判斷:
①對角線相等的四邊形是矩形
②對角線互相垂直的四邊形是菱形
③對角線互相垂直的矩形是正方形
其中,正確的有( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù):-22,-2.5,14,0,|-4|,在數(shù)軸上畫出這些數(shù)所對應的點,且在這些點的上方標出對應的數(shù),并將它們用“>”連接起來.
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