【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E,F,G分別是AD,CD,BC上的點,且BE=EF,BE⊥EF,EG⊥BF.若FC=1,AE=2,則BG的長是( )
A.2.6
B.2.5
C.2.4
D.2.3
【答案】A
【解析】如圖,∵BE⊥EF,
∴∠BEF=90°,
∵∠AEB+∠ABE=90°,∠AEB+∠DEF=90°,
∵∠ABE=∠DEF,
在△BAE與△EDF中,
,
△BAE≌△EDF,
∴DF=AE=2,
∴AB=CD=DF+CF=3,
在Rt△BAE中,BE= ,
∴BF= ,
∵EG⊥BF,
∴∠EHB=∠BHG=90°,BH= BF= ,
在Rt△BCF中,BC= ,
∵∠HBG=∠CBF,∠BHG=∠C=90°,
∴△BHG∽△BCF,
∴ ,即 ,
解得BG= =2.6.
所以答案是:A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解等腰直角三角形的相關知識,掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°,以及對勾股定理的概念的理解,了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面積.
某學習小組經過合作交流,給出了下面的解題思路,請你按照他們的解題思路完成解答過程.
(1)作AD⊥BC于D,設BD = x,用含x的代數式表示CD;
(2)根據勾股定理,利用AD作為“橋梁”,建立方程模型,求出x;
(3)利用勾股定理求出AD的長,再計算三角形面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.整數和分數稱有理數B.互為相反數的兩個數的絕對值相等
C.正分數、零和負分數統(tǒng)稱分數D.所有有理數都可以用數軸上的點來表示
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且∠CBF=∠CAB.
(1)求證:直線BF是⊙O的切線;
(2)若AB=5,sin∠CBF=,求BC和BF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小方與同學一起去郊游,看到一棵大樹斜靠在一小土坡上,他想知道樹有多長,于是他借來測角儀和卷尺.如圖,他在點C處測得樹AB頂端A的仰角為30°,沿著CB方向向大樹行進10米到達點D,測得樹AB頂端A的仰角為45°,又測得樹AB傾斜角∠1=75°.
(1)求AD的長.
(2)求樹長AB.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點C的坐標為(4,0),一次函數 的圖像分別交x軸、y軸于點A、點B.
(1)若點D是直線AB在第一象限內的點,且BD=BC,試求出點D的坐標.
(2)在⑴的條件下,若點Q是坐標軸上的一個動點,試探索在第一象限是否存在另一個點P,使得以B、D、P、Q為頂點的四邊形是菱形(BD為菱形的一邊)?若存在,請直接寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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