【題目】已知,平行四邊形中,對(duì)角線的垂直平分線分別交、于點(diǎn)、,連接、;
(1)如圖1,求證:四邊形是菱形;
(2)如圖2,當(dāng),點(diǎn)在上,連接,使,過點(diǎn)作于點(diǎn),作于點(diǎn),連接,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,交于點(diǎn),若,,求線段的長.
【答案】(1)證明見解析,(2)證明見解析,(3)
【解析】
(1)利用垂直平分線的性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)證明即可得到答案,
(2)取的中點(diǎn),過作于 連接,得到在以為圓心,為半徑的圓上,設(shè) 利用圓的性質(zhì)與菱形的性質(zhì)分別表示,從而可得答案,
(3)以為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線為軸,利用平行四邊形與菱形的性質(zhì)求解的坐標(biāo),求解的函數(shù)解析式,求解的坐標(biāo),直接求的長即可.
證明:(1)是的垂直平分線,
四邊形是菱形.
(2)取的中點(diǎn),過作于 連接,
在以為圓心,為半徑的圓上,
設(shè)
四邊形是菱形,
互相垂直平分,
為等邊三角形,
(3)如圖,以為坐標(biāo)原點(diǎn),所在的直線為軸,建立平面直角坐標(biāo)系,
由(2)知:
菱形,
為等邊三角形,
由 即
設(shè)為
為
,結(jié)合平行四邊形與菱形的中心對(duì)稱性得到:
過作于,
設(shè)為
解得:
為
解得:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),我市舉辦了首屆“漢字聽寫大賽”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字,若每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC的方向以每秒2個(gè)單位長的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),在線段AD上以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)設(shè)△DPQ的面積為S,求S與t之間的關(guān)系式;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PCDQ是平行四邊形?
(3)分別求出當(dāng)t為何值時(shí),①PD=PQ;②DQ=PQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)進(jìn)行環(huán)境改造,計(jì)劃用地面磚鋪設(shè)樓前矩形廣場的地面,已知矩形廣場地面的長為100米,寬為80米,圖案設(shè)計(jì)如圖所示:廣場的四角為邊長相同的小正方形,陰影分為四個(gè)矩形,四個(gè)矩形的寬都為小正方形的邊長,陰影部分鋪綠色地面磚,其余部分鋪白色地面磚.
(1)要使鋪白色地面磚的面積為5200平方米,并且四個(gè)角的小正方形面積的和不超過500平方米,那么這個(gè)矩形廣場的四個(gè)角的小正方形的邊長應(yīng)為多少米?
(2)在(1)的條件下,為了增加廣場的綠化同時(shí)節(jié)省開支,現(xiàn)將廣場四角的白色正方形地面磚的中的一部分改為種植綠色景觀,另一部分鋪設(shè)綠色地面磚.經(jīng)過市場調(diào)查了解到種植綠色景觀每平方米的費(fèi)用為30元,白色地面磚每平方米的費(fèi)用為20元,綠色地面磚每平方米的費(fèi)用為10元.若廣場四角的總費(fèi)用不超過9400元,則最多可以將多少面積的白色地面磚改為種植綠色景觀?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一元二次方程mx2-2mx+m-2=0.
(1)若方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,求m的取值范圍;
(2)若方程的兩實(shí)數(shù)根為x1,x2,且|x1-x2|=1,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了預(yù)防流感,某學(xué)校在休息天用藥薰消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過程中,室內(nèi)每立方米空氣中含藥量y(毫克)與時(shí)間x(分鐘)成正比例;藥物釋放完畢后,y與x成反比例,如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)寫出從藥物釋放開始,y與x之間的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式及相應(yīng)的自變量取值范圍;
(2)據(jù)測定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.45毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過多少小時(shí)后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖1中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖2的緊式和橫式的兩種無蓋紙盒.現(xiàn)存?zhèn)}庫里有m張長方形紙板和n張正方形紙板,如果做兩種紙盒若干個(gè),恰好使庫存的紙板用完,則m+n的值可能是( )
A.2017B.2018C.2019D.2020
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條筆直的公路上有甲乙兩地相距2400米,小紅步行從甲地到乙地,每分鐘走100米,小龍騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地.設(shè)他們同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(分),與乙地的距離為s(米),圖中線段,折線分別表示兩人與乙地距離s和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)小龍騎車的速度為__________米/分鐘;
(2)B點(diǎn)的坐標(biāo)為__________;
(3)小龍從乙地騎往甲地時(shí),s與t之間的函數(shù)表達(dá)式為__________;(寫出t的取值范圍)
(4)小紅和小龍二人__________先到達(dá)乙地,先到__________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個(gè)面并分別標(biāo)有數(shù)字,,,,如圖,正方形頂點(diǎn)處各有一個(gè)圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時(shí)針方向連續(xù)跳幾個(gè)邊長.如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時(shí)針連續(xù)跳個(gè)邊長,落到圈;若第二次擲得,就從開始順時(shí)針連續(xù)跳個(gè)邊長,落到圈;設(shè)游戲者從圈起跳.
()嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈的概率.
()淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?
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