如圖，用量角器度量圖中各角的度數(shù)，看看其中哪些角相等？哪些角的度數(shù)之和為？

答案：
解析：

∠1＝∠3＝∠5＝∠7，∠2＝∠4＝∠6＝∠8，∠1＋∠2＝∠1＋∠4＝∠3＋∠4＝∠3＋∠2＝∠2＋∠5＝∠3＋∠8＝∠5＋∠6＝∠5＋∠8＝∠7＋∠8＝∠7＋∠6＝等．


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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①，用量角器度量∠AOB的度數(shù)時(shí)，把量角器的圓心和角的頂點(diǎn)重合，零刻度線和角的一條邊OA重合，角的另一條邊OB落在讀數(shù)為130°的刻度線上，連接AB，則∠BAO=
 
（度）；
如圖②，在矩形ABCD中，AB=3、AD=2，點(diǎn)E、F分別在AB、DC上，AE=DF=2．把一塊直徑為2的量角器（圓心為O）放置在圖形上，使其零刻度線MN與EF重合．若將量角器零刻度線上的端點(diǎn)N固定在點(diǎn)F上，再把量角器繞點(diǎn)F順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)∠α（0°＜α＜90°），此時(shí)量角器的半圓弧與EF相交于點(diǎn)P，設(shè)點(diǎn)P處量角器的讀數(shù)為n°．
（Ⅰ）用含n的代數(shù)式表示∠α的大小．∠α=
 
；
（Ⅱ）當(dāng)n=
 
時(shí)，線段PC與M′F平行．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖，用量角器度量三角形的三個(gè)角，并指出哪個(gè)角是鈍角.

　　　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖①，用量角器度量∠AOB的度數(shù)時(shí)，把量角器的圓心和角的頂點(diǎn)重合，零刻度線和角的一條邊OA重合，角的另一條邊OB落在讀數(shù)為130°的刻度線上，連接AB，則∠BAO=________（度）；
如圖②，在矩形ABCD中，AB=3、AD=2，點(diǎn)E、F分別在AB、DC上，AE=DF=2．把一塊直徑為2的量角器（圓心為O）放置在圖形上，使其零刻度線MN與EF重合．若將量角器零刻度線上的端點(diǎn)N固定在點(diǎn)F上，再把量角器繞點(diǎn)F順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)∠α（0°＜α＜90°），此時(shí)量角器的半圓弧與EF相交于點(diǎn)P，設(shè)點(diǎn)P處量角器的讀數(shù)為n°．
（Ⅰ）用含n的代數(shù)式表示∠α的大小．∠α=________；
（Ⅱ）當(dāng)n=________時(shí)，線段PC與M′F平行．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年天津市和平區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖①，用量角器度量∠AOB的度數(shù)時(shí)，把量角器的圓心和角的頂點(diǎn)重合，零刻度線和角的一條邊OA重合，角的另一條邊OB落在讀數(shù)為130°的刻度線上，連接AB，則∠BAO=    （度）；
如圖②，在矩形ABCD中，AB=3、AD=2，點(diǎn)E、F分別在AB、DC上，AE=DF=2．把一塊直徑為2的量角器（圓心為O）放置在圖形上，使其零刻度線MN與EF重合．若將量角器零刻度線上的端點(diǎn)N固定在點(diǎn)F上，再把量角器繞點(diǎn)F順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)∠α（0°＜α＜90°），此時(shí)量角器的半圓弧與EF相交于點(diǎn)P，設(shè)點(diǎn)P處量角器的讀數(shù)為n°．
（Ⅰ）用含n的代數(shù)式表示∠α的大�。夕�=    ；
（Ⅱ）當(dāng)n=    時(shí)，線段PC與M′F平行．

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