某同學(xué)欲將一個(gè)多項(xiàng)式減去yz+2xy時(shí)，由于馬虎錯(cuò)把“減去”當(dāng)著“加上”，使得計(jì)算結(jié)果為3yz-xy．
（1）求出該多項(xiàng)式；
（2）求出該同學(xué)原來(lái)要解題目的正確答案．
考點(diǎn)：整式的加減
專題：計(jì)算題
分析：（1）根據(jù)題意列出關(guān)系式，去括號(hào)合并即可得到結(jié)果；
（2）列出正確的算式，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）根據(jù)題意得：（3yz-xy）-（yz+2xy）=3yz-xy-yz-2xy=2yz-3xy；
（2）根據(jù)題意得：（2yz-3xy）-（yz+2xy）=2yz-3xy-yz-2xy=yz-5xy．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的加減，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ACB、△CDE為等腰直角三角形，∠CAB=∠CDE=90°，F(xiàn)為BE的中點(diǎn)，求證：AF⊥DF，AF=DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a與b互為相反數(shù)，c、d互為倒數(shù)，則（a+b-1）2015+（cd）2014=（　�。�
A、0B、1C、-1D、2014

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某個(gè)地區(qū)一天中最高溫度7℃，最低的溫度-2℃，則這一天的溫差是多少？（　　）
A、-9℃B、5℃
C、9℃D、-5℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x的方程x2-（m+1）x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直徑為2的⊙O中有兩條弦AB、CD，AB=1，CD=
2
．
（1）分別求出弦CD所對(duì)的圓心角的度數(shù)和弦AB所對(duì)應(yīng)的圓周角的度數(shù)；
（2）以O(shè)為中心旋轉(zhuǎn)其中一條弦，使兩條弦的一個(gè)端點(diǎn)重合，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形，并直接寫出此時(shí)兩弦所夾的圓周角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“十一黃金周”前，某旅行社要印刷旅游宣傳材料，甲印刷廠提出：每份材料收0.2元印刷費(fèi)，另收500元制版費(fèi)；乙印刷廠提出：每份材料收0.4元印刷費(fèi)，不收制版費(fèi)．
（1）設(shè)印制宣傳材料數(shù)量x（份），用含x的代數(shù)式表示兩印刷廠的收費(fèi)；
（2）旅行社要印制2400份宣傳材料，選擇那家印刷廠比較合算？說(shuō)明理由；
（3）旅行社擬拿出2000元用于印制宣傳材料，哪家印刷廠印制的多？多多少份？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在3×3的方格內(nèi)，已經(jīng)填寫了一些式子和數(shù)字，若圖中各行、各列上的數(shù)之和都相等，你能知道方格中x表示什么數(shù)嗎？
x-12
  0
1  
2x-1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比較大�。�
3456789
1234567
 
3456789-9999
1234567-9999
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案