若|x|=3，|y|=2，且x，y異號(hào)，則x+y的值等于（　�。�
A、1或-1B、1或-5
C、5或-6D、-1或6
考點(diǎn)：有理數(shù)的加法,絕對(duì)值
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)題意，利用絕對(duì)值的代數(shù)意義求出x與y的值，即可求出x+y的值．
解答：解：∵|x|=3，|y|=2，且x，y異號(hào)，
∴x=3，y=-2；x=-3，y=2，
則x+y=1或-1，
故選A
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加法，以及絕對(duì)值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，B，C均在⊙O上，∠ACB=35°，則∠AOB的度數(shù)為（　�。�
A、20°B、40°
C、60°D、70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某車(chē)間有工人85人，平均每人每天可加工大齒輪8個(gè)成小齒輪20個(gè)，一個(gè)大齒輪和二個(gè)小齒輪配成一套，為使生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好配套．設(shè)有x個(gè)工人生產(chǎn)，則可列方程
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m是一元二次方程x2-3x-2=0的實(shí)數(shù)根，求代數(shù)式
(m+1)(m-1)-1
m
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知∠α是銳角，且sinα是方程6x2-11x+3=0的一個(gè)根，sinα的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表示用計(jì)算器探索函數(shù)y=x2+5x-3時(shí)所得的數(shù)值：
x00.250.50.751
y-3-1.69-0.251.313
則方程x2+5x-3=0的一個(gè)解x的取值范圍為（　�。�
A、0＜x＜0.25
B、0.25＜x＜0.5
C、0.5＜x＜0.75
D、0.75＜x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=x2+bx+c與x軸分別交于點(diǎn)A （-1，0）和點(diǎn)B，與y軸的交點(diǎn)C坐標(biāo)為（0，-3）．
（1）求拋物線的表達(dá)式；
（2）點(diǎn)D為拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，若DA+DC的值最小，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°（如圖），在△ABC中從左向右依次作內(nèi)接正方形CNDM、正方形MKEH、正方形HPFG，若正方形CNDM的邊長(zhǎng)為m，正方形MKEH的邊長(zhǎng)為n，則正方形HPFG的邊長(zhǎng)可以表示為（　�。�
A、
m2
n
B、
n2
m
C、mn2
D、m2n

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的有（　　）
①對(duì)角線相等且互相垂直的四邊形是菱形
②鄰邊相等的平行四邊形是正方形
③對(duì)角線相等且互相平分的四邊形是矩形
④順次連接菱形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是矩形
⑤有一個(gè)內(nèi)角是60°的平行四邊形是菱形．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案