銳角α的補角比銳角α的余角大
 
度．
考點：余角和補角
專題：
分析：分別表示出α的補角和α的余角，然后相減可得出答案．
解答：解：銳角α的補角=180°-α，銳角α的余角=90°-α，
故銳角α的補角比銳角α的余角大：180°-α-（90°-α）=90°．
故答案為：90．
點評：本題考查了余角和補角的知識，關(guān)鍵是掌握互余兩角之和為90°，互補兩角之和為180°．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校學生會準備調(diào)查八年級學生參加“武術(shù)類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)．
（1）確定調(diào)查方式時，甲同學說：“我到八年級（1）班去調(diào)查全體同學”；乙同學說：“放學時我倒校門口隨機調(diào)查部分同學”；丙同學說：“我到八年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學”．則調(diào)查方式最合理的是
 
同學．
（2）他們采用了最合理的調(diào)查方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了下表和扇形統(tǒng)計圖．
類別頻數(shù)百分比
武術(shù)類25%
書畫類2020%
棋牌類15b
器樂類
合計a100%
請你根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題：
①求a、b的值；
②在扇形統(tǒng)計圖中，求“器樂類”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將長為a，寬為b（a＞b）的長方形紙片折疊，折痕經(jīng)過長方形的一個頂點和較長邊的中點（如圖1），沿折痕剪成一個三角形和一個梯形（如圖2）．

（1）利用剪開的兩個圖形分別拼成一個既無重疊又無空隙的平行四邊形、梯形和三角形，分別畫出它們對應(yīng)的圖形；
（2）利用若干個剪開的三角形和梯形兩種紙片拼成一個無重疊、無縫隙大直角梯形（上、下底分別為a、2a，高為2b），請你在圖3中畫出拼接線，并保留畫圖痕跡；
（3）利用5張如圖1所示的長方形紙片放在大長方形內(nèi)（如圖4），若左上角與右下角陰影部分的周長相等，求a與b之間的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

圓錐體的底面半徑為2，側(cè)面積為8π，則其側(cè)面展開圖的圓心角等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列函數(shù)中，當x＞0時，y隨x的增大而減小的是（　�。�
A、y=3x
B、y=
1
x
C、y=-
1
x
D、y=2x2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列命題中是真命題的有（　�。﹤�
①在1至50的50個整數(shù)中，有15個質(zhì)數(shù)；
②若點C是線段AB上的一點，它把線段AB分割為兩部分，使AC是AB與CB的比例中項，則我們把點C叫做線段AB的黃金分割點；
③方程2x2+3x=0兩個根的積為-
3
2
；
④頂角為36°的等腰三角形叫做黃金三角形．
A、4B、3C、2D、1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，AB∥CD，AC⊥BC，∠BAC=70°，則∠BCD=
 
度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知（1+x）2=4，求x的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系中，反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=k（x2+x-1）的圖象交于點A（1，k）和B（-1，-k）．
（1）當k=-3時，求反比例函數(shù)的解析式；
（2）要使反比例函數(shù)和二次函數(shù)都是y隨著x的增大而增大，求k應(yīng)滿足的條件以及x的值的范圍；
（3）設(shè)一次函數(shù)的圖象的頂點為Q，當△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時，求k的值．

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同步練習冊答案