如圖，已知直線l與⊙O相離，OA⊥l于點(diǎn)A，OA=5，OA與⊙O相交于點(diǎn)P，AB與⊙O相切于點(diǎn)B，BP的延長(zhǎng)線交直線l于點(diǎn)C。
（1）試判斷線段AB與AC的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；
（2）若PC=，求⊙O的半徑和線段PB的長(zhǎng)；
（3）若在⊙O上存在點(diǎn)Q，使△QAC是以AC為底邊的等腰三角形，求⊙O的半徑r的取值范圍。
解：（1）AB=AC，
理由如下：連接OB，
∴AB切⊙O于B，OA⊥AC，
∴∠OBA=∠OAC=90°，
∴∠OBP+∠ABP=90°，∠ACP+∠CPB=90 °，
∵OP=OB，
∴∠OBP=∠OPB，
∵∠OPB=∠APC，
∴∠ACP=∠ABC，
∴AB=AC；
（2）延長(zhǎng)AP交⊙O于D，連接BD，設(shè)圓半徑為r，則由OA=5得，OP=OB=r，PA=5－r，
又∵PC=，
∴
由（1）AB=AC得，解得：r=3，
∴AB=AC=4，
∵PD是直徑，
∴∠PBD=90°=∠PAC，
∴∠DPB=∠CPA，
∴△DPB∽△CPA。
∴，即，解得；
（3）作線段AC的垂直平分線MN，作OE⊥MN，
則OE=AC=AB=，
又∵圓O要與直線MN交點(diǎn)，
∴OE=≤r
∴r≥
又∵圓O與直線l相離，
∴r＜5，
∴⊙O的半徑r的取值范圍為≤r＜5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，已知直線MN與直線MN同側(cè)的兩點(diǎn)A、B，試在MN上找一點(diǎn)，使得PA=PB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

26、如圖，已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O，OB平分∠EOD，∠1+∠2=90°，
問：圖中的線是否存在互相垂直的關(guān)系，若有，請(qǐng)寫出哪些線互相垂直，并說明理由；若無，直接說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線L與⊙O相切于點(diǎn)A，直徑AB=6，點(diǎn)P在L上移動(dòng)，連接OP交⊙O于點(diǎn)C，連接BC并延長(zhǎng)BC交直線L于點(diǎn)D．
精英家教網(wǎng)（1）若AP=4，求線段PC的長(zhǎng)；
（2）若△PAO與△BAD相似，求∠APO的度數(shù)和四邊形OADC的面積（答案要求保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線AB與CD相交于點(diǎn)O，OE、OF分別是∠BOD、∠AOD的平分線．
（1）∠DOE的補(bǔ)角是
∠AOE或∠COE
∠AOE或∠COE
；
（2）若∠BOD=62°，求∠AOE和∠DOF的度數(shù)；
（3）判斷射線OE與OF之間有怎樣的位置關(guān)系？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線l1與l2交于一點(diǎn)P，l1的函數(shù)表達(dá)式是y=2x+3，l2的函數(shù)表達(dá)式是y=kx+b（k≠0）．點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是-1，且l2與y軸的交點(diǎn)A的縱坐標(biāo)也是-1．
（1）求直線l2的函數(shù)表達(dá)式．
（2）根據(jù)圖象，直接寫出當(dāng)x在什么范圍時(shí)，有2x+3＞kx+b＞-1．

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