甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),沿同一條道路去B地,途中都使用兩種不同的速度v1與v2(v1>v2),甲前一半的路程使用速度v1、后一半的路程使用速度v2;乙前一半的時(shí)間使用速度v2、后一半的時(shí)間使用速度v1
(1)甲、乙兩人從A地到達(dá)B地的平均速度各是多少(用v1和v2表示)
(2)甲、乙兩人誰(shuí)先到達(dá)B地,為什么?
(3)如圖是甲從A地到達(dá)B地的路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象,請(qǐng)你在圖中畫(huà)出相應(yīng)的乙從A地到達(dá)B地的路程s與t的函數(shù)圖象.

【答案】分析:(1)設(shè)AB兩地的路程為s,乙從A地到B地的總時(shí)間為a.
先算出前一半的路程所用的時(shí)間,后一半的路程所用的時(shí)間相加,速度=路程÷時(shí)間求出V;
先算出前一半的時(shí)間所行的路程,后一半的時(shí)間所行的路程相加,速度=路程÷時(shí)間求出V
(2)看甲、乙兩人誰(shuí)先到達(dá)B地,因?yàn)槁烦桃欢,比較V,V的大小即可;
(3)乙從A地到達(dá)B地的路程s與t的函數(shù)圖象,乙的時(shí)間短,前一半的時(shí)間的圖象與甲后一半的路程的圖象平行,后一半的時(shí)間的圖象與甲前一半的路程的圖象平行.
解答:解:V(1)設(shè)AB兩地的路程為s,乙從A地到B地的總時(shí)間為a.
v=,(3分)
v=.       (3分)

(2)v-v=
∵0<v2<v1
∴v-v>0,乙先到B地.            (4分)

(3)如圖(6分)

(只要兩對(duì)平行線及三點(diǎn)共線即可得分)
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了實(shí)際應(yīng)用和一次函數(shù)圖象相結(jié)合的問(wèn)題,是一道難度中等的題目.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人騎車(chē)從學(xué)校出發(fā),先上坡到距學(xué)校6千米的A地,再下坡到距學(xué)校16千米的B地,甲、乙兩人行程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.若甲、精英家教網(wǎng)乙兩人同時(shí)從B地按原路返回到學(xué)校,返回時(shí),甲和乙上、下坡的速度仍保持不變.則下列結(jié)論:
①乙往返行程中的平均速度相同;
②乙從學(xué)校出發(fā)45分鐘后追上甲;
③乙從B地返回到學(xué)校用時(shí)1小時(shí)18分鐘;
④甲、乙返回時(shí)在下坡路段相遇.
其中正確的結(jié)論有( 。
A、②③B、①④C、①②④D、②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)沿同一條路線去B地,若甲一半的時(shí)間以a千米/小時(shí)的速度行走,另一半的時(shí)間以b千米/小時(shí)的速度行走;而乙一半的路程以a千米/小時(shí)的速度行走,另一半的路程以b千米/小時(shí)的速度行走(a,b均大于0且a≠b),則( 。
A、甲先到達(dá)B地B、乙先到達(dá)B地C、甲乙同時(shí)到達(dá)B地D、不確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距12千米,甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)步行到B地,甲比乙每小時(shí)多走2千米,結(jié)果甲比乙早到1小時(shí),求甲、乙兩人每小時(shí)各走幾千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、甲、乙兩人同時(shí)從A地前往相距30千米的B地,甲騎自行車(chē),乙步行,甲的速度比乙的速度的2倍還快2千米/小時(shí),甲先到達(dá)B地,立即由B地返回,在途中遇到乙,這時(shí)距他們出發(fā)時(shí)已過(guò)了3小時(shí),求兩人的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā),如果甲向東走100m,記作+100m,那么-50m表示
向西走50m
向西走50m
.這時(shí)甲乙兩人相距
150
150
m.

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同步練習(xí)冊(cè)答案