【題目】已知拋物線C1:y=ax2﹣4ax﹣5(a>0).
(1)當(dāng)a=1時,求拋物線與x軸的交點坐標(biāo)及對稱軸;
(2)①試說明無論a為何值,拋物線C1一定經(jīng)過兩個定點,并求出這兩個定點的坐標(biāo);②將拋物線C1沿這兩個定點所在直線翻折,得到拋物線C2 , 直接寫出C2的表達(dá)式;
(3)若(2)中拋物線C2的頂點到x軸的距離為2,求a的值.
【答案】
(1)解:當(dāng)a=1時,拋物線解析式為y=x2﹣4x﹣5=(x﹣2)2﹣9,
∴對稱軸為y=2;
∴當(dāng)y=0時,x﹣2=3或﹣3,即x=﹣1或5;
∴拋物線與x軸的交點坐標(biāo)為(﹣1,0)或(5,0)
(2)解:①拋物線C1解析式為:y=ax2﹣4ax﹣5,
整理得:y=ax(x﹣4)﹣5;
∵當(dāng)ax(x﹣4)=0時,y恒定為﹣5;
∴拋物線C1一定經(jīng)過兩個定點(0,﹣5),(4,﹣5);
②這兩個點連線為y=﹣5;
將拋物線C1沿y=﹣5翻折,得到拋物線C2,開口方向變了,但是對稱軸沒變;
∴拋物線C2解析式為:y=﹣ax2+4ax﹣5
(3)解:拋物線C2的頂點到x軸的距離為2,
則x=2時,y=2或者﹣2;
當(dāng)y=2時,2=﹣4a+8a﹣5,解得,a= ;
當(dāng)y=﹣2時,﹣2=﹣4a+8a﹣5,解得,a= ;
∴a= 或
【解析】(1)將a=1代入解析式,即可求得拋物線與x軸交點;(2)①化簡拋物線解析式,即可求得兩個點定點的橫坐標(biāo),即可解題;②根據(jù)拋物線翻折理論即可解題;(3)根據(jù)(2)中拋物線C2解析式,分類討論y=2或﹣2,即可解題;
【考點精析】關(guān)于本題考查的二次函數(shù)圖象的平移和拋物線與坐標(biāo)軸的交點,需要了解平移步驟:(1)配方 y=a(x-h)2+k,確定頂點(h,k)(2)對x軸左加右減;對y軸上加下減;一元二次方程的解是其對應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當(dāng)b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當(dāng)b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當(dāng)b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A,B兩點,其中點A(﹣1,0),點C(0,5),點D(1,8)都在拋物線上,M為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)求△MCB的面積;
(3)根據(jù)圖形直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車分別從A,B兩城同時相向勻速駛出,甲車開往終點B城,乙車開往終點A城,乙車比甲車早到達(dá)終點;如圖所示,是兩車相距的路程d(千米)與行駛時間t(小時)的函數(shù)的圖象.
(1)經(jīng)過小時兩車相遇;
(2)A,B兩城相距千米路程;
(3)分別求出甲、乙兩車的速度;
(4)分別求出甲車距A城的路程s甲、乙車距A城的路程s乙與t的函數(shù)關(guān)系式;(不必寫出t的范圍)
(5)當(dāng)兩車相距200千米路程時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連結(jié)AC,過 上一點E作EG∥AC交CD的延長線于點G,連結(jié)AE交CD于點F,且EG=FG,連結(jié)CE.
(1)求證:△ECF∽△GCE;
(2)求證:EG是⊙O的切線;
(3)延長AB交GE的延長線于點M,若tanG= ,AH=3 ,求EM的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,研究發(fā)現(xiàn),科學(xué)使用電腦時,望向熒光屏幕畫面的“視線角”α約為20°,而當(dāng)手指接觸鍵盤時,肘部形成的“手肘角”β約為100°.圖2是其側(cè)面簡化示意圖,其中視線AB水平,且與屏幕BC垂直.
(1)若屏幕上下寬BC=20cm,科學(xué)使用電腦時,求眼睛與屏幕的最短距離AB的長;
(2)若肩膀到水平地面的距離DG=100cm,上臂DE=30cm,下臂EF水平放置在鍵盤上,其到地面的距離FH=72cm.請判斷此時β是否符合科學(xué)要求的100°? (參考數(shù)據(jù):sin69°≈ ,cos21°≈ ,tan20°≈ ,tan43°≈ ,所有結(jié)果精確到個位)
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,O是對角線AC與BD的交點,M是BC邊上的動點(點M不與B,C重合),CN⊥DM,CN與AB交于點N,連接OM,ON,MN.下列五個結(jié)論:①△CNB≌△DMC;②△CON≌△DOM;③△OMN∽△OAD;④AN2+CM2=MN2;⑤若AB=2,則S△OMN的最小值是 ,其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=2,D是AC邊上的一個動點,將△ABD沿BD所在直線折疊,使點A落在點P處.
(1)如圖1,若點D是AC中點,連接PC.
①寫出BP,BD的長;
②求證:四邊形BCPD是平行四邊形.
(2)如圖2,若BD=AD,過點P作PH⊥BC交BC的延長線于點H,求PH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等邊△ABC中,點E、D分別是AC,BC邊的中點,點P為AB邊上的一個動點,連接PE,PD,PC,DE.設(shè)AP=x,圖1中某條線段的長為y,若表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示,則這條線段可能是圖1中的( )
A.線段DE
B.線段PD
C.線段PC
D.線段PE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小宇想測量位于池塘兩端的A、B兩點的距離.他沿著與直線AB平行的道路EF行走,當(dāng)行走到點C處,測得∠ACF=45°,再向前行走100米到點D處,測得∠BDF=60°.若直線AB與EF之間的距離為60米,求A、B兩點的距離.
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