從n(n>3)邊形的一個頂點引對角線,把n邊形分成三角形的個數(shù)是

[  ]

A.n-1
B.n-2
C.n-3
D.n-4
答案:B
解析:

n(n3)邊形的一個頂點引對角線,把n邊形分成三角形的個數(shù)是n2


提示:

n邊形的一個頂點可以引n3條對角線.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

問題提出:以n邊形的n個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+n)個點為頂點,可把原n邊形分割成多少個互不重疊的小三角形?
問題探究:為了解決上面的問題,我們將采取一般問題特殊化的策略,先從簡單和具體的情形入手,通過觀察、分析,最后歸納出結(jié)論:
探究一:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的一個點P,共4個點為頂點,可把△ABC分割成多少個互不重疊的小三角形?
如圖(1),顯然,此時可把△ABC分割成3個互不重疊的小三角形.
探究二:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的2個點P、Q,共5個點為頂點,可把△ABC分割成多少個互不重疊的小三角形?

在探究一的基礎(chǔ)上,我們可看作在圖(1)△ABC的內(nèi)部,再添加1個點Q,那么點Q的位置會有兩種情況:一種情況,點Q在圖(1)分割成的某個小三角形內(nèi)部,不妨假設(shè)點Q在△PAC內(nèi)部,如圖(2);另一種情況,點Q在圖(1)分割成的小三角形的某條公共邊上,不妨假設(shè)點Q在P上,如圖(3);顯然,不管哪種情況,都可把△ABC分割成5個互不重疊的小三角形.
探究三:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的3個點,共6個點為頂點可把△ABC分割成
7
7
個互不重疊的小三角形.
探究四:以△ABC的三個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+3)個點為頂點可把△ABC分割成
3+2(m-1)或2m+1
3+2(m-1)或2m+1
個互不重疊的小三角形.
探究拓展:以四邊形的4個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+4)個點為頂點,可把四邊形分割成
4+2(m-1)或2m+2
4+2(m-1)或2m+2
個互不重疊的小三角形.
問題解決:以n邊形的n個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+n)個點為頂點,可把△ABC分割成
n+2(m-1)或2m+n-
n+2(m-1)或2m+n-
個互不重疊的小三角形.
實際應(yīng)用:以八邊形的8個頂點和它內(nèi)部的m個點,共(m+8)個點為頂點,可把八邊形分割成2013個互不重疊的小三角形嗎?若行,求出m的值;若不行,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從八邊形的一個頂點可以引
5條
5條
條對角線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)學(xué)習(xí)一本通 數(shù)學(xué)八年級下冊 北師大新課標 題型:022

如圖所示,五邊形ABCDE∽五邊形A1B1V1D1E1,其相似比為k,AC,A1C1,AD,A1D1是它們的對角線

  

(1)

圖中有________一對相似的三角形,它們的相似比為________

(2)

圖中有________對相似的四邊形,它們的相似比為________;

(3)

這兩個五邊形的周長之比為________,面積之比為________;

(4)

如果分別從兩個相似十邊形的一個對應(yīng)頂點,作這兩個多邊形的對角線,則圖中共有________對相似三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:022

從一個n(n≥4)邊形的某個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,可以把這個多邊形分割成________個三角形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案