【題目】如圖,已知斜坡AB長為80米,坡角(即∠BAC)為30°,BC⊥AC,現計劃在斜坡中點D處挖去部分坡體(用陰影表示)修建一個平行于水平線CA的平臺DE和一條新的斜坡BE.
(1)若修建的斜坡BE的坡角為45°,求平臺DE的長;(結果保留根號)
(2)一座建筑物GH距離A處36米遠(即AG為36米),小明在D處測得建筑物頂部H的仰角(即∠HDM)為30°.點B、C、A、G、H在同一個平面內,點C、A、G在同一條直線上,且HG⊥CG,求建筑物GH的高度.(結果保留根號)
【答案】
(1)
解:∵修建的斜坡BE的坡角為45°,
∴∠BEF=45°,
∵∠DAC=∠BDF=30°,AD=BD=40,
∴BF=EF= BD=20,DF= ,
∴DE=DF﹣EF=20 ﹣20,
∴平臺DE的長為(20 ﹣20)米
(2)
解:過點D作DP⊥AC,垂足為P.
在Rt△DPA中,DP= AD= ×40=20,PA=ADcos30°=20 ,
在矩形DPGM中,MG=DP=20,DM=PG=PA+AG=20 +36.
在Rt△DMH中,HM=DMtan30°=(20 +36)× =20+12 ,
則GH=HM+MG=20+12 +20=40+12 .
答:建筑物GH高為(40+12 )米.
【解析】(1)根據題意得出∠BEF=45°,解直角△BDF,求出BF,DF,進而得出EF的長,即可得出答案;(2)利用在Rt△DPA中,DP= AD,以及PA=ADcos30°進而得出DM的長,利用HM=DMtan30°得出即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解關于仰角俯角問題的相關知識,掌握仰角:視線在水平線上方的角;俯角:視線在水平線下方的角.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,點E、G、H、F分別在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=2,BE=DH=1,點P是直線EF、GH之間任意一點,連接PE、PF、PG、PH,則PEF和PGH的面積和等于.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】隨著北京公交票制票價調整,公交集團換成了新版公交站牌,乘客在乘車時可以通過新版公交站牌計算乘車費用.新版公交站牌每一個站名上方都有一個對應的數,將上下車站站名所對應數相減取絕對值就是乘車路程,再按照其所在計價區(qū)段,參照票制規(guī)則計算票價.具體內容如下:
乘車路程計價區(qū)段 | 0~10 | 11~15 | 16~20 | … |
對應票價(元) | 2 | 3 | 4 | … |
另外,一卡通普通卡刷卡實行五折優(yōu)惠,學生卡實行二五折優(yōu)惠.小明用學生卡乘車,上車時站名上對應的數是5,下車時站名上對應的數是22,那么小明乘車的費用是_____元.
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【題目】有一天,龜、兔進行了600米賽跑,如圖表示龜兔賽跑的路程s(米)與時間t(分鐘)的關系(兔子睡覺前后速度保持不變),根據圖象回答以下問題:
(1)賽跑中,兔子共睡了多少時間?
(2)賽跑開始后,烏龜在第幾分鐘時從睡覺的兔子旁經過?
(3)兔子跑到終點時,烏龜已經到了多長時間?并求兔子賽跑的平均速度.
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【題目】如圖,已知Rt△ABC,∠ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,連接BD.
(1)若AD=3,BD=4,求邊BC的長;
(2)取BC的中點E,連接ED,試證明ED與⊙O相切.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC的邊BC在直線l上,AC⊥BC,且AC=BC,△EFP的邊FP也在直線l上,邊EF與邊AC重合,且EF=FP.
(1)直接寫出AB與AP所滿足的數量關系:_____,AB與AP的位置關系:_____;
(2)將△ABC沿直線l向右平移到圖2的位置時,EP交AC于點Q,連接AP,BQ,求證:AP=BQ;
(3)將△ABC沿直線l向右平移到圖3的位置時,EP的延長線交AC的延長線于點Q,連接AP,BQ,試探究AP=BQ是否仍成立?并說明理由.
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【題目】在一次中學生田徑運動會上,根據參加男子跳高初賽的運動員的成績(單位:m),繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)圖1中a的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組初賽成績數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據這組初賽成績,由高到低確定9人進入復賽,請直接寫出初賽成績?yōu)?.65m的運動員能否進入復賽.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市某幼兒園六一期間舉行親子游戲,主持人請三位家長分別帶自己的孩子參加游戲,主持人準備把家長和孩子重新組合完成游戲,A、B、C分別表示三位家長,他們的孩子分別對應的是a、b、c.
(1)若主持人分別從三位家長和三位孩子中各選一人參加游戲,恰好是A、a的概率是多少(直接寫出答案)
(2)若主持人先從三位家長中任選兩人為一組,再從孩子中任選兩人為一組,四人共同參加游戲,恰好是兩對家庭成員的概率是多少.(畫出樹狀圖或列表)
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