若三角形的兩邊長(zhǎng)分別為6 ㎝,9 cm,則其第三邊的長(zhǎng)可能為

A.2㎝ B.3 cm C.7㎝ D.16 cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置,下列結(jié)論:

(1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;(3)∠2+∠4=90°;(4)∠4+∠5=180°,其中正確的個(gè)數(shù)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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關(guān)于x的一元二次方程(m-2)x2+3x+m2-4=0有一解為0,則m的值是 .

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有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤,都被分成了3等份,并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示.規(guī)則如下:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,兩個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后,將兩個(gè)指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字相乘,(若指針停止在等分線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某份為止).

(1)用列表或畫樹(shù)狀圖法分別求出數(shù)字之積為3的倍數(shù)和數(shù)字之積為5的倍數(shù)的概率;

(2)小明和小亮想用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲,他們規(guī)定:數(shù)字之積為3的倍數(shù)時(shí),小明得2分;數(shù)字之積為5的倍數(shù)時(shí),小亮得3分.這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?若認(rèn)為公平請(qǐng)說(shuō)明理由;若認(rèn)為不公平,試修改得分規(guī)定,使游戲?qū)﹄p方公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省九年級(jí)下學(xué)期4月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

不等式組:的解集是________________.

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我國(guó)2013年糧食總產(chǎn)量超過(guò)60000萬(wàn)噸,實(shí)現(xiàn)十連增,60000萬(wàn)噸用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.6×104萬(wàn)噸 B.0.6×105萬(wàn)噸 C.6×105萬(wàn)噸 D.60×l03萬(wàn)噸

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市紅橋區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某高中學(xué)校為使高一新生入校后及時(shí)穿上合身的校服,現(xiàn)提前對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生即將所穿校服型號(hào)情況進(jìn)行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(校服型號(hào)以身高作為標(biāo)準(zhǔn),共分為6種型號(hào)).

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)該班共有 名學(xué)生,其中穿175型校服的學(xué)生有 名;

(Ⅱ)在條形統(tǒng)計(jì)圖中,請(qǐng)把空缺部分補(bǔ)充完整.

(Ⅲ)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,185型校服所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的大小為 ;

(Ⅳ)該班學(xué)生所穿校服型號(hào)的眾數(shù)為 ,中位數(shù)為 .

(Ⅴ)如果該校預(yù)計(jì)招收新生600名,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)新生中穿170型校服的學(xué)生大約有 名.

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下列標(biāo)志中,從圖案看不是軸對(duì)稱圖形的是

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下列說(shuō)法中正確的是( )

A.兩個(gè)直角三角形相似 B.兩個(gè)等腰三角形相似

C.兩個(gè)等邊三角形相似 D.兩個(gè)銳角三角形相似

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