如圖,用12米長的木材做一個(gè)中間有一條橫檔的日字形窗戶.設(shè)AB=x米
(1)用含x的代數(shù)式表示線段AC的長;
(2)若使透進(jìn)窗戶的光線達(dá)到6平方米,則窗戶的長和寬各為多少?
(3)透進(jìn)窗戶的光線能達(dá)到9平方米嗎?如果能,請(qǐng)求出這個(gè)窗戶的長和寬;如果不能,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)根據(jù)矩形周長求法得出AC的關(guān)系式即可;
(2)利用矩形面積公式求出x(
12-3x
2
)=6,進(jìn)而得出x的值即可;
(2)利用一元二次方程根的判別式求出△,即可判定方程根的情況.
解答:解:(1)設(shè)AB=x米,
∵AC+BD+3AB=12,
2AC=12-3x,
∴AC=BD=
12-3x
2
(m),

(2)∵窗戶面積=AB•AC=6,
∴由(1)得出:x(
12-3x
2
)=6,
整理得出:x2-4x+4=0,
解得:x1=x2=2,
12-3×2
2
=3,
即窗戶的長和寬各為:3m,2m.

(3)由(2)得出:x(
12-3x
2
)=9,
整理得出:x2-4x+6=0,
△=b2-4ac=16-4×6=-8<0,
故此方程沒有實(shí)數(shù)根,則透進(jìn)窗戶的光線不能達(dá)到9平方米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用以及根的判別式等知識(shí),根據(jù)圖形表示出AC的長是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,取一根長1米長的勻質(zhì)木桿,用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來,在中點(diǎn)的左側(cè)距離中點(diǎn)25cm處掛一個(gè)重9.8牛頓的物體,在中點(diǎn)右側(cè)用一個(gè)彈簧秤向下拉,改變彈簧稱與中點(diǎn)O的距離L(單位:cm),看彈簧秤的示數(shù)F(單位:牛頓)有什么變化,小明在做此《數(shù)學(xué)活動(dòng)》時(shí),得到下表的數(shù)據(jù):
L/cm 1 10 15 20 25 30 35 40 45
F/牛頓 125 24.5 16.5 12.3 9.8 8.2 7 5.4
結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯有錯(cuò)誤,另一個(gè)數(shù)據(jù)卻被墨水涂黑了.
(1)當(dāng)L=
 
cm時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)了;
(2)被墨水涂黑了的數(shù)據(jù)你認(rèn)為大概是
 
;
(3)你能求出F與L的函數(shù)關(guān)系式嗎?
(4)請(qǐng)你在直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖取一根長1.2米的勻質(zhì)木桿,用細(xì)繩綁在木桿的中點(diǎn)O處并將其吊起來.
在左側(cè)距離中點(diǎn)30cm處掛一個(gè)重10N的物體,為了保持木桿水平,在右側(cè)用一個(gè)彈簧秤豎直向下拉.改變彈簧稱與中點(diǎn)O的距離(單位:cm),看彈簧秤的示數(shù)F(單位:N)有什么變化,小銳在做此活動(dòng)時(shí),得到下表的數(shù)據(jù):
l/cm 10 15 20 25 b
F/N 30 20 a 12 10
(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的a=
15
15
,b=
30
30
;
(2)求F與l的函數(shù)解析式;
(3)在平面直角坐標(biāo)系中畫出此函數(shù)的圖象.

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