(1)如圖1,已知△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)C在直線l上,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥l于E,BF⊥l于F,則線段CE與BF的數(shù)量關(guān)系是______;
(2)如圖2,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作正方形ABGE和ACHF,直線AN⊥BC于N,若EP⊥AN于P,F(xiàn)Q⊥AN于Q,判斷線段EP、FQ之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明;
(3)如圖3,分別以AB、AC為一邊向△ABC外作矩形ABGE和ACHF,線AN⊥BC于N,若EP⊥AN于P,F(xiàn)Q⊥AN于Q,如果GB=kAB,HC=kAC,(2)中結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)易證Rt△AEC≌Rt△CFB,由全等三角形的性質(zhì)可以得出結(jié)論CE=BF;
(2)由條件可以證明Rt△EQA≌Rt△ANC,可以得出FQ=AN,由Rt△EPQ≌Rt△ANB可以得出EP=AN,從而得出EP=FQ;
(3)由條件可以得出Rt△FQA∽R(shí)t△ANC,Rt△EPA∽R(shí)t△ANB,從而證明,,從而得出EP=FQ.
解答:解:(1)CE=BF.理由如下:
∵∠C=90°,
∴∠ACE+∠BCF=90°,
∵AE⊥l于E,BF⊥l于F,
∴∠AEC=∠BFC=90°,
∴∠EAC+∠ACE=90°,
∴∠EAC=∠BCF
∵AC=BC,
∴Rt△AEC≌Rt△CFB,
∴CE=BF;

(2)EP=FQ.理由如下:
∵四邊形ABGE和四邊形ACHF都是正方形,
∴AE=AB,AF=AC,∠BAE=∠CAF=90°,
∵AN⊥BC于N,EP⊥AN于P,F(xiàn)Q⊥AN于Q,
∴∠ANC=∠ANB=∠EPA=∠FQA=90°,
∴∠EAP=∠ABN,∠FAQ=∠ACN,
∴Rt△FQA≌△ANC,△EPA≌△ANB,
∴FQ=AN,EP=AN,
∴EP=FQ;

(3)(2)中結(jié)論還成立,即EP=FQ;理由如下:
同(2)一樣可得∠EAP=∠ABN,∠FAQ=∠ACN,
∴Rt△FQA∽△ANC,△EPA∽△ANB,
∴FQ:AN=AF:AC,EP:AN=AE:AB,
又∵GB=kAB,HC=kAC,
∴AF:AC=AE:AB=k,
∴FQ:AN=EP:AN,
∴EP=FQ.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì):有兩組對(duì)應(yīng)角分別相等的兩三角形相似;相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等.也考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及正方形的性質(zhì).
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精英家教網(wǎng)下列說(shuō)法:
(1)如圖1,已知PA=PB,則PO是線段AB的垂直平分線;
(2)對(duì)于反比例函數(shù)y=
2
x
,(x1,y1),(x2,y2)是其圖象上兩點(diǎn),若x1<x2,則y1>y2; 
(3)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形;
(4)如圖2,在△ABC中,∠A=30°,BC=2,則AC=4;
(5)一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形;    
(6)y=
k
x
是反比例函數(shù);
(7)若一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為2和3,那么它的周長(zhǎng)為7,
其中正確的有( 。﹤(gè).
A、0B、1C、2D、5

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(1)如圖1,已知,等腰Rt△OAB中,∠AOB=90°,等腰Rt△EOF中,∠EOF=90°,連接AE、BF.求證:AE=BF;
(2)為響應(yīng)市人民政府“形象勝于生命”的號(hào)召,在甲建筑物上從A點(diǎn)到E點(diǎn)掛一長(zhǎng)為30m的宣傳條幅(如圖2),在乙建筑物的頂部D點(diǎn)測(cè)得頂端A點(diǎn)的仰角為45°,測(cè)得條幅底端E點(diǎn)的俯角為30°,求底部不能直接到達(dá)的兩建筑物之間的水平距離(答案可帶根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知雙曲線y=
k
x
(k>0)
與直線y=k′x交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限.試解答下列問(wèn)題:
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為
 
;若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為m,則點(diǎn)B的坐標(biāo)可表示為
 
;
(2)如圖2,過(guò)原點(diǎn)O作另一條直線l,交雙曲線y=
k
x
(k>0)
于P,Q兩點(diǎn),點(diǎn)P在第一象限.
①說(shuō)明四邊形APBQ一定是平行四邊形;
②設(shè)點(diǎn)A,P的橫坐標(biāo)分別為m,n,四邊形APBQ可能是矩形嗎?可能是正方形嗎?若可能,直接寫出m,n應(yīng)滿足的條件;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知正方形ABCD,將一個(gè)45度角∝的頂點(diǎn)放在D點(diǎn)并繞D點(diǎn)旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交AB邊和BC邊于點(diǎn)E和F,連接EF.求證:EF=AE+CF
(1)小明是這樣思考的:延長(zhǎng)BC到G,使得CG=AE,連接DG,先證△DAE≌△DCG,再證△DEF≌△DGF,請(qǐng)你借助圖2,按照小明的思路,寫出完整的證明思路.
(2)劉老師看到這條題目后,問(wèn)了小明兩個(gè)小問(wèn)題:①如果正方形的邊長(zhǎng)和△BEF的面積都等于6,求EF的長(zhǎng)②將角∝繞D點(diǎn)繼續(xù)旋轉(zhuǎn),使得角∝的兩邊分別和AB邊延長(zhǎng)線、BC邊的延長(zhǎng)線交于E和F,如圖3所示,猜想EF、AE、CF三線段之間的數(shù)量關(guān)系并給予證明.請(qǐng)你幫忙解決.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖甲,已知A、E、F、C在一條直線上,AE=CF,過(guò)E、F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,且AB=CD.
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(2)若△DEC沿AC方向平移到如圖乙的位置,其余條件不變,上述結(jié)論是否仍成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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