【題目】如圖1,△ABC和△DEF中,AB=AC,DE=DF,∠A=∠D。

(1)求證: ;

(2)由(1)中的結(jié)論可知,等腰三角形ABC中,當(dāng)頂角∠A的大小確定時(shí),它的對(duì)邊(即底邊BC)與鄰邊(即腰AB或AC)的比值也就確定,我們把這個(gè)比值記作T(A),即,如T(60°)=1.

①理解鞏固:T(90°)= ,T(120°)= ,若α是等腰三角形的頂角,則T(α)的取值范圍是 ;

②學(xué)以致用:如圖2,圓錐的母線長(zhǎng)為9,底面直徑PQ=8,一只螞蟻從點(diǎn)P沿著圓錐的側(cè)面爬行到點(diǎn)Q,求螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)(精確到0.1)。

(參考數(shù)據(jù):T(160°)≈1.97,T(80°)≈1.29,T(40°)≈0.68)

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2 0<T(a)<2 11.6

【解析】試題分析:(1)證明ABC∽△DEF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)解答即可;

2①根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算即可;

②根據(jù)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的知識(shí)和扇形的弧長(zhǎng)公式計(jì)算,得到扇形的圓心角,根據(jù)TA)的定義解答即可.

試題解析:(1AB=AC,DE=DF,

,

又∵∠A=D,

∴△ABC∽△DEF

;

2①如圖1A=90°,AB=AC,

T90°=,

如圖2,A=120°,AB=AC,

ADBCD,

則∠B=30°,

BD=AB,

BC= AB,

T120°=

AB-ACBCAB+AC,

0Tα)<2,

②∵圓錐的底面直徑PQ=8,

∴圓錐的底面周長(zhǎng)為,即側(cè)面展開(kāi)圖扇形的弧長(zhǎng)為,

設(shè)扇形的圓心角為,

=8π,

解得,n=160,

T80°≈1.29,

∴螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)為1.29×9≈11.6

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)如下表:

最高氣溫(℃)

25

26

27

28

數(shù)

1

1

2

3

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是(

A.27,28B.27.528C.28,27D.26.527

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A.a4a=a4
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  (1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);

  (2)DBD中點(diǎn),直線ADy軸于E,若點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,2),求拋物線的解析式;

  (3)(2)的條件下,點(diǎn)M在直線BO上,且使得AMC的周長(zhǎng)最小,P在拋物線上,Q在直線BC上,若以A、MP、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。

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【題目】李老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生完成數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類:A、很好;B、較好;C、一般;D、較差,并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

  (1)李老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)?

  (2)C類女生有     名,D類男生有     名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

  (3)為了共同進(jìn)步,李老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中各隨機(jī)選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率。

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A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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B.24cm
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同步練習(xí)冊(cè)答案