點(diǎn)O是三角形ABC所在平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),連接OB、OC,并將AB、OB、OC、AC中點(diǎn)D、E、F、G,依次連接起來(lái),設(shè)DEFG能構(gòu)成四邊形.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)O在△ABC內(nèi)時(shí),求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)當(dāng)點(diǎn)O在△ABC外時(shí),(1)的結(jié)論是否成立?(畫(huà)出圖形,指出結(jié)論,不需說(shuō)明理由;)
(3)若四邊形DEFG是菱形,則點(diǎn)O的位置應(yīng)滿足什么條件?試說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)(2)根據(jù)平行四邊形的判定性質(zhì)求證.
(3)把結(jié)論當(dāng)做已知條件,由結(jié)論推出已知.
解答:證明:(1)∵AB、OB、OC、AC中點(diǎn)分別為D、E、F、G
∴DG、EF分別為△ABC和△OBC的中位線
∴DG∥BC  EF∥BC DG=BC  EF=BC
∴DG∥EF且DG=EF
∴四邊形DEFG是平行四邊形;

(2)解:成立,
理由是:如圖所示,
∵由(1)知,DG∥BC  EF∥BC DG=BC  EF=BC
∴DG∥EF且DG=EF
∴四邊形DEFG是平行四邊形;

(3)當(dāng)點(diǎn)O滿足OA=BC,四邊形DEFG是菱形.
由三角形中位線性質(zhì)得DE=EF,
所以平行四邊形DEFG是菱形.
點(diǎn)評(píng):菱形的判別方法是說(shuō)明一個(gè)四邊形為菱形的理論依據(jù),常用三種方法:
①定義;
②四邊相等;
③對(duì)角線互相垂直平分.
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15、規(guī)定三角形的三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn)叫三角形的內(nèi)心.
(1)已知I為三角形ABC的內(nèi)心,連接AI交三角形ABC的外接圓于點(diǎn)D,如圖所示,連接BD和CD,求證:BD=CD=ID.

(2)己知三角形ABC,AD平分∠BAC且與它的外接圓交于點(diǎn)D,在線段AD上有一點(diǎn)I滿足BD=ID.試問(wèn)點(diǎn)I是否是三角形ABC的內(nèi)心?若是加以證明;若不是,說(shuō)明理由.

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(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中建立平面直角坐標(biāo)系,使A點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,4),B點(diǎn)坐標(biāo)為(-4,2);
(2)按(1)中的直角坐標(biāo)系在第二象限內(nèi)的格點(diǎn)上找點(diǎn)C(C點(diǎn)的橫坐標(biāo)大于-3),使點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底的等腰三角形,則C點(diǎn)坐標(biāo)是
 
,△ABC的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

規(guī)定三角形的三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn)叫三角形的內(nèi)心.
(1)已知I為三角形ABC的內(nèi)心,連接AI交三角形ABC的外接圓于點(diǎn)D,如圖所示,連接BD和CD,求證:BD=CD=ID.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:點(diǎn)P是三角形ABC內(nèi)任意一點(diǎn),連接PA、PB、PC.作業(yè)寶
(1)如圖1,當(dāng)△ABC是等邊三角形時(shí),將△PBC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△P′BC′的位置.若AB的長(zhǎng)為a,BP的長(zhǎng)為b(b<a),求△PBC旋轉(zhuǎn)到△P′BC′的過(guò)程中邊PC所掃過(guò)區(qū)域(圖1中陰影部分)的面積.(用a、b表示)
(2)如圖2,若△ABC為任意銳角三角形,問(wèn):當(dāng)∠APC、∠APB和∠BPC滿足什么大小關(guān)系時(shí),AP+BP+CP的和最小,并說(shuō)明理由.

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