如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,對角線AC與BD相交于點(diǎn)O,M、N分別是邊AC、BD的中點(diǎn).
(1)求證:MN⊥BD;
(2)當(dāng)∠BCA=15°,AC=10cm,OB=OM時,求MN的長.

(1)證明:連接BM、DM.
∵∠ABC=∠ADC=90°,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別是邊AC、想BD的中點(diǎn),
,
∵N是BD的中點(diǎn),
∴MN是BD的垂直平分線,
∴MN⊥BD.

(2)解:∵∠BCA=15°,,
∴∠BCA=∠CBM=15°,
∴∠BMA=30°,
∵OB=OM,
∴∠OBM=∠BMA=30°,
∵AC=10,,
∴BM=5,
在Rt△BMN中,∠BNM=90°,∠NBM=30°,
,
答:MN的長是2.5.
分析:(1)連接BM、DM,根據(jù)直角三角形斜邊上 的中線的性質(zhì)求出BM=DM,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出即可;
(2)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)和三角形外角性質(zhì)求出∠BMN=30°,求出∠NBM=30°,求BM,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出即可.
點(diǎn)評:本題主要考查對三角形的外角性質(zhì),直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),含30度角的直角三角形性質(zhì),等腰三角形性質(zhì)等知識點(diǎn)的理解和掌握,能求出∠MBN和BM的長是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•赤峰)如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4cm/秒的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動,同時點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2cm/秒的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動的時間是t秒(0<t≤15).過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F,連接DE,EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值,如果不能,說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC沿線段BC向右平移得到△DEF,使CE=AE,連結(jié)AD、AE、CD,則下列結(jié)論:①AD∥BE且AD=BE;②∠ABC=∠DEF;③ED⊥AC;④四邊形AECD為菱形,其中正確的共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.
求證:AB∥CD,AD∥BC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省同步題 題型:證明題

已知:如圖,在四邊形ABC中,AD=BC,AB=CD.求證:AB∥CD,AD∥BC.

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