【題目】如圖1,E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)B沿折線BE﹣ED﹣DC運(yùn)動到點(diǎn)C時停止,點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC運(yùn)動到點(diǎn)C時停止,它們運(yùn)動的速度都是1cm/s.若P,Q同時開始運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t(s),△BPQ的面積為y(cm2).已知y與t的函數(shù)圖象如圖2,則下列結(jié)論錯誤的是( )
A.AE=6cm
B.sin∠EBC=
C.當(dāng)0<t≤10時,y= t2
D.當(dāng)t=12s時,△PBQ是等腰三角形
【答案】D
【解析】解:(1)結(jié)論A正確.理由如下:
分析函數(shù)圖象可知,BC=10cm,ED=4cm,故AE=AD﹣ED=BC﹣ED=10﹣4=6cm;(2)結(jié)論B正確.理由如下:
如答圖1所示,連接EC,過點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)F,
由函數(shù)圖象可知,BC=BE=10cm,S△BEC=40= BCEF= ×10×EF,∴EF=8,
∴sin∠EBC= = = ;(3)結(jié)論C正確.理由如下:
如答圖2所示,過點(diǎn)P作PG⊥BQ于點(diǎn)G,
∵BQ=BP=t,
∴y=S△BPQ= BQPG= BQBPsin∠EBC= tt = t2 . (4)結(jié)論D錯誤.理由如下:
當(dāng)t=12s時,點(diǎn)Q與點(diǎn)C重合,點(diǎn)P運(yùn)動到ED的中點(diǎn),設(shè)為N,如答圖3所示,連接NB,NC.
此時AN=8,ND=2,由勾股定理求得:NB= ,NC= ,
∵BC=10,
∴△BCN不是等腰三角形,即此時△PBQ不是等腰三角形.
由圖2可知,在點(diǎn)(10,40)至點(diǎn)(14,40)區(qū)間,△BPQ的面積不變,因此可推論BC=BE,由此分析動點(diǎn)P的運(yùn)動過程如下:(1)在BE段,BP=BQ;持續(xù)時間10s,則BE=BC=10;y是t的二次函數(shù);(2)在ED段,y=40是定值,持續(xù)時間4s,則ED=4;(3)在DC段,y持續(xù)減小直至為0,y是t的一次函數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列命題中,正確的是( )
A.兩組對邊分別平行的四邊形是矩形
B.對角線相等的四邊形是矩形
C.對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.一組鄰邊相等的矩形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m,n是一元二次方程x2﹣4x﹣3=0的兩個實(shí)數(shù)根,則代數(shù)式(m+1)(n+1)的值為( )
A.﹣6
B.﹣2
C.0
D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年是襄陽“創(chuàng)建文明城市”工作的第二年,為了更好地做好“創(chuàng)建文明城市”工作,市教育局相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“創(chuàng)文”的知曉率,采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”, “比校了解”, “基本了解”,和“不了解”四個等級.小輝根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:
(1)本次調(diào)查中,樣本容量是_________;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是_______;在該校2000名學(xué)生中隨機(jī)提問一名學(xué)生,對“創(chuàng)文”不了解的概率估計值為________
(3)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各對量中,不具有相反意義的是( 。
A. 盈利3萬元與支出3萬元
B. 勝2局與負(fù)2局
C. 向東走100m與向西走50m
D. 轉(zhuǎn)盤逆時針轉(zhuǎn)6圈與順時針轉(zhuǎn)6圈
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,直徑CD⊥弦AB于E,AM⊥BC于M,交CD于N,連接AD.
(1)求證:AD=AN;
(2)若AB=8,ON=1,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù):①4樓9號;②北偏西20°;③金太路3號;④東經(jīng)108°,北緯30°,不能確定物體位置的是( )
A. ①③ B. ②④
C. ② D. ①③④
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