如圖，在等邊△ABC中，D，E，F(xiàn)分別是BC，AC，AB上的點(diǎn)，DE⊥AC，EF⊥AB，

FD⊥BC，則△DEF的面積與△ABC的面積之比等于（ ）

A．1∶3 B．2∶3 C．∶2 D．∶3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某自行車(chē)廠計(jì)劃每天平均生產(chǎn)n輛自行車(chē)，而實(shí)際產(chǎn)量與計(jì)劃產(chǎn)量相比有出入．下表記錄了某周五個(gè)工作日每天實(shí)際產(chǎn)量情況（超過(guò)計(jì)劃產(chǎn)量記為正、少于計(jì)劃產(chǎn)量記為負(fù)）：

星期

一

二

三

四]

五

實(shí)際生產(chǎn)量

+5

﹣2

﹣4

+13

﹣3

（1）用含n的代數(shù)式表示本周前三天生產(chǎn)自行車(chē)的總數(shù)；

（2）該廠實(shí)行每日計(jì)件工資制，每生產(chǎn)一輛車(chē)可得60元，若超額完成任務(wù)，則超過(guò)部分每輛另獎(jiǎng)15元；少生產(chǎn)一輛扣20元，當(dāng)n=100時(shí)，那么該廠工人這一周的工資總額是多少元？

（3）若將上面第（2）問(wèn)中“實(shí)行每日計(jì)件工資制”改為“實(shí)行每周計(jì)件工資制”，其他條件不變，當(dāng)n=100時(shí)，在此方式下這一周工人的工資與按日計(jì)件的工資哪一個(gè)更多？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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在△ABC中， 點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上，如果DE//BC， AD：BD=2∶3， 那么DE：BC=_______________．

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小明與甲、乙兩人一起玩“手心手背”的游戲．他們約定：如果三人中僅有一人出“手心”或“手背”，則這個(gè)人獲勝；如果三人都出“手心”或“手背”，則不分勝負(fù)，那么在一個(gè)回合中，如果小明出“手心”，則他獲勝的概率是多少？（請(qǐng)用“畫(huà)樹(shù)狀圖”或“列表”等方法寫(xiě)出分析過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將拋物線(xiàn)沿軸向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度所得拋物線(xiàn)的關(guān)系式為 ．

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若關(guān)于的一元二次方程有一個(gè)根為，則的值為（ ）

A． B． C．或 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校的一間階梯教室，第1排的座位數(shù)為12，從第2排開(kāi)始，每一排都比前一排增加a個(gè)座位．

（1）請(qǐng)你在下表的空格里填寫(xiě)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式：

排數(shù)

第1排

第2排

第3排

第4排

…

第n排

座位數(shù)

12

12+a

…

已知第15排座位數(shù)是第5排座位數(shù)的2倍，求a的值，并計(jì)算第21排有多少個(gè)座位？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市七年級(jí)上12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

﹣的倒數(shù)的相反數(shù)等于（ ）

A．﹣2 B． C．﹣ D．2

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已知在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示．

（1）畫(huà)出繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的△A’B’C’；

（2）求BB’的長(zhǎng)度．

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