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如圖,在Rt△ABC中,AC⊥BC,D為AB上任意一點,過A、C分別作AB、CD的垂線相交于點E,tanB=
5
2

(1)求證:△AEC∽△BDC;
(2)求S△AEC:S△BDC
考點:相似三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)欲證明△AEC∽△BDC,只需證明∠EAC=∠B,∠ECA=∠BCD.
(2)利用相似三角形面積的比等于其相似比的平方,結合直角三角形的邊角關系即可解決問題.
解答:解(1)∵AE⊥AB,AC⊥BC,
∴∠EAC+∠CAB=∠B+∠CAB=90°,
故∠EAC=∠B;
又∵CE⊥CD,AC⊥BC,
∴∠ECA+∠ACD=∠BCD+∠ACD,故∠ECA=∠BCD;
而∠EAC=∠B,
∴△AEC∽△BDC.
(2)∵△AEC∽△BDC,
∴S
S△AEC
S△BDC
=(
AC
BC
)2
;
而tanB=
AC
BC
=
5
2
,
S△AEC
S△BDC
=
25
4
,
即S△AEC:S△BDC=
25
4
點評:考查了相似三角形的判定及其性質的應用問題;對綜合的分析問題解決問題的能力提出了較高的要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,每一個圖形都是由小三角形“△”拼成的:觀察發(fā)現,第4個圖形中需要
 
個小三角形,第n個圖形需要
 
個小三角形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知直線a,b被直線c所截,a∥b,∠2=50°,則∠1=(  )
A、50°B、130°
C、40°D、60°

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算下列各題:
(1)-10+8÷(-2)2-(-4)×(-3).
(2)(2
1
4
-4
1
2
-1
1
8
)÷(-1
1
8
)

(3)
2
5
÷(-2
2
5
)-
8
21
×(-1
3
4
)-0.5÷2×
1
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

4-(-3)×(-1)-8×(-
1
2
3×|-2-3|

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將一根長12厘米的筷子置于底面直徑為6厘米,高為8厘米的圓柱形杯子中,則筷子露在杯子外面的長度至少為
 
厘米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

把數12.348精確到十分位為( 。
A、12.4B、12.3
C、12.35D、12.34

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科目:初中數學 來源: 題型:

在正方形ABCD中,點F是邊AB上一點,連接DF,點E為DF中點.連接BE、CE、AE.
(1)求證:△AEB≌△DEC;
(2)當EB=BC時,求∠AFD的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

重慶外國語學校于4月18日受邀參加湖南電視臺錄制的天天向上節(jié)目,我校某課題小組對觀看了本節(jié)目的部分同學進行了最喜歡節(jié)目中參與才藝展示的同學做了調查,每位同學只能選擇五個同學中的一人.周維宇、楊和萍、丁迷拉雯、李雨恬、張濟帆五位同學分別用姓氏代替.
(1)該班參與調查的學生總人數是
 
,并請將折線統(tǒng)計圖補充完整;
(2)通過調查發(fā)現喜歡楊的同學中有三名女生,喜歡張的同學中有兩名女生,學校打算從喜歡楊和喜歡張的學生中分別選出一位進行訪談,從而了解同學們喜歡看該節(jié)目的原因,請你用列表法或樹形圖法求出所選兩位同學都是女生的概率.

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