如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°.
(1)尺規(guī)作圖:過點(diǎn)C作CD⊥AC交AB于點(diǎn)D;
過A,D,C三點(diǎn)作⊙O(只要求作出圖形,保留痕跡,不要求寫作法);
(2)求證:.
解:(1)作出CD,                       
作出圓心O,                    
以點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑作圓.  
(2)證明:∵CD⊥AC,∴∠ACD=90°.  
∵∠A=∠B=30°,∴∠ACB=120°
∴∠DCB=∠A=30°,            
又∵∠B公共, ∴△CDB∽△ACB,
∴BC2=BD·AB  
(1)根據(jù)圖形的特征即可作出圖形;
(2)先證得△CDB∽△ACB,再根據(jù)對應(yīng)邊成比例即可得到結(jié)果。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,將三角板放在正方形上,使三角板的直角頂點(diǎn)與正方形的頂點(diǎn)重合,三角扳的一邊交于點(diǎn).另一邊交的延長線于點(diǎn)

(1)求證:
(2)如圖2,移動三角板,使頂點(diǎn)始終在正方形的對角線上,其他條件不變,題(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明:若不成立.請說明理由:
(3)如圖3,將(2)中的“正方形”改為“矩形”,且使三角板的一邊經(jīng)過點(diǎn),其他條件不變,若,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在正方形ABCD中,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,點(diǎn)P在線段BC上(不含點(diǎn)B),∠BPE=∠ACB,PE交BO于點(diǎn)E,過點(diǎn)B作BF⊥PE,垂足為F,交AC于點(diǎn)G.

(1) 當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時(如圖①).求證:△BOG≌△POE;(4分)
(2)通過觀察、測量、猜想:=   ,并結(jié)合圖②證明你的猜想;(5分)
(3)把正方形ABCD改為菱形,其他條件不變(如圖③),若∠ACB=α,求的值.(用含α的式子表示)(5分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,若P為△ABC的邊AB上一點(diǎn)(AB>AC),則下列條件不能推出△ACP∽△ABC的有(  )
 
A.∠ACP=∠B
B.∠APC=∠ACB
C.
D. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,□ABCD中,EF∥AB,DE∶EA = 2∶3,EF = 4,則CD的長為(   )
A.B.8C.10D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

操作:如圖①,點(diǎn)O為線段MN的中點(diǎn),直線PQ與MN相交于點(diǎn)O,請利用圖①畫出一對以點(diǎn)O為對稱中心的全等三角形。

根據(jù)上述操作得到的經(jīng)驗(yàn)完成下列探究活動:(本題12分)
探究一:如圖②,在四邊形ABCD中,AB∥DC,E為BC邊的中點(diǎn),∠BAE=∠EAF,AF與DC的延長線相交于點(diǎn)F。試探究線段AB與AF、CF之間的等量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

探究二:如圖③,DE、BC相交于點(diǎn)E,BA交DE于點(diǎn)A,且BE:EC=1:2,∠BAE=∠EDF,CF∥AB。若AB=5,CF=1,求DF的長度。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在等腰△ABC和等腰△DEF中,∠A與∠D是頂角,下列判斷正確的是(  )
①∠A=∠D時,兩三角形相似;     ②∠A=∠E時,兩三角形相似;
時,兩三角形相似;     ④∠B=∠E時,兩三角形相似。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

大江的一側(cè)有A、B兩個工廠,它們有垂直于江邊的小路,長度分別為3千米和1千米,設(shè)兩條小路相距4千米,現(xiàn)在要在江邊建立一個抽水站,把水送到A、B兩廠去,欲使供水管路最短,抽水站應(yīng)建在哪里?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一般書本的紙張是在原紙張多次對開得到的.矩形沿對開后,再把矩形沿對開,依此類推.若各種開本的矩形都相似,那么等于( 。.
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案