如圖,在△ABC中,∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,且,,求AB的值.
.

試題分析:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì).一般地,在幾何圖形的解題中求線段的長(zhǎng)度要用到的知識(shí)點(diǎn)有勾股定理、三角函數(shù)、相似三角形,前兩者都必需在直角三角形中才能使用,后者在任意三角形中均可使用.由∠ABC=2∠C,BD平分∠ABC,易求證△ABD∽△ACB. 進(jìn)而利用求解.
試題解析:
解:如圖:

∵BD平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠1=2∠2.
∵∠ABC=2∠C,
∴∠C=∠1=∠2.
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.
又∵∠A=∠A,
∴△ABD∽△ACB.
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(舍負(fù)).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在矩形ABCD中,AB=2,BC=3,P是線段AD邊上的任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)A、D),連結(jié)PC,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PC交AB于E.

(1)證明△PAE∽△CDP;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),對(duì)應(yīng)的點(diǎn)E也隨之在AB上運(yùn)動(dòng),設(shè)AP=x,BE=y(tǒng),求y與x的函數(shù)關(guān)系式及y的取值范圍;
(3)在線段AD上是否存在不同于P的點(diǎn)Q,使得QC⊥QE?若存在,求線段AP與AQ之間的數(shù)量關(guān)系;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知△ABC是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形,動(dòng)點(diǎn)P,Q同時(shí)從A、B兩點(diǎn)出發(fā),分別沿AB,BC方向勻速運(yùn)動(dòng),其中點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的速度是1cm/s,點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度是2cm/s,當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn)C時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),

解答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),△BPQ為直角三角形;
(2)設(shè)△BPQ的面積為S(cm2),求S與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)作QR∥BA交AC于點(diǎn)R,連結(jié)PR,當(dāng)為何值時(shí),△APR∽△PRQ ?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上).

(1)若△CEF與△ABC相似.
①當(dāng)AC=BC=2時(shí),AD的長(zhǎng)為_________
②當(dāng)AC=3,BC=4時(shí),AD的長(zhǎng)為_________;
(2)當(dāng)點(diǎn)D是AB的中點(diǎn)時(shí),△CEF與△ABC相似嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在等腰梯形ABCD中,下底BC是上底AD的兩倍,E為BC的中點(diǎn),R為DC的中點(diǎn),BR交AE于點(diǎn)P,則EP:AP=
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,D是的邊BC上的一點(diǎn),那么下列四個(gè)條件中,不能夠判定△ABC與△DBA相似的是  (     )
 
A. B.
C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,點(diǎn)D在斜邊AB上,且滿足DC2=DA·DB;則DB=     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,D,E分別是AB,AC上一點(diǎn),且∠AED =∠B.若AE=5,AB=9,CB=6.

(1)求證:△ADE∽△ACB;(2)求ED的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

計(jì)算:=___________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案