下列三種說法：
（1）三條任意長的線段都可以組成一個三角形；
（2）任意擲一枚均勻的硬幣，正面一定朝上；
（3）購買一張彩票可能中獎．
其中，正確說法的序號是______．

解：根據(jù)題意，（1）（2）（3）中表述的均是隨機(jī)事件，即可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件；
故正確的是（3），（1）（2）都是錯誤的；
故答案為（3）．
分析：根據(jù)題意，首先分析三種說法中表述的事件是隨機(jī)事件，再由隨機(jī)事件的意義可得答案．
點評：本題要求學(xué)生弄清隨機(jī)事件和必然事件的概念．隨機(jī)事件是指在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校初三（1），（2），（3）班分別有n1、n2、n3人，一次數(shù)學(xué)測試的平均成績分別為x1、x2、x3，下列三種說法：
①三個班的平均成績是
1
3
（x1+x2+x3）
②只有當(dāng)n1=n2=n3時，三個班的平均成績才是
1
3
（x1+x2+x3）
③三個班的平均成績是
1
3
（n1x1+n2x2+n3x3）
其中正確說法的個數(shù)是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、下列三種說法：
（1）三條任意長的線段都可以組成一個三角形；
（2）任意擲一枚均勻的硬幣，正面一定朝上；
（3）購買一張彩票可能中獎．
其中，正確說法的序號是
（3）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列三種說法：
①三條任意長的線段都可以組成一個三角形；
②任意擲一枚均勻的硬幣，正面一定朝上；
③購買一張彩票可能中獎．
其中正確說法的序號是
③
③
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，過△ABC頂點A作BC邊上的高AD和中線AE，點D是垂足，點E是BC中點，規(guī)定λA=
DEBE
．特別地，當(dāng)D、E重合時，規(guī)定λA=0．另外對λB、λC也作類似規(guī)定．

（1）①當(dāng)△ABC中，AB=AC時，則λA=
0
0
；②當(dāng)△ABC中，λA=λB=0時，則△ABC的形狀是
等邊三角形
等邊三角形
；
（2）如圖2，在Rt△ABC中，∠A=30°，求λA和λC的值；
（3）如圖3，正方形網(wǎng)格中，格點△ABC的λA=
2
2
；
（4）判斷下列三種說法的正誤（正確的打“√”錯誤的打“×”）
①若△ABC中λA＜1，則△ABC為銳角三角形
×
×
；
②若△ABC中λA=1，則△ABC為直角三角形
√
√
；
③若△ABC中λA＞1，則△ABC為鈍角三角形
√
√
；
（5）通過本題解答，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的認(rèn)識：一個無論多么陌生、多么綜合的問題，其實都來自于書本已學(xué)的基礎(chǔ)知識．因此，我們今后應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)；同時在解決問題時或者解決問題后，應(yīng)該思考該問題的本質(zhì)和目的：①鞏固哪些基礎(chǔ)知識；②培養(yǎng)我們哪些方面能力；③向我們滲透哪些數(shù)學(xué)思想．本題之所以是一道綜合題，就是因為涉及到的知識點多、面廣．下面就請你談?wù)劚绢}中所用到的、已學(xué)過的性質(zhì)、定理、公理或判定等．（至少列舉兩條）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•宜賓）下列三種說法：
①三條任意長的線段都可以組成一個三角形；
②任意擲一枚均勻的硬幣，正面一定朝上；
③購買一張彩票可能中獎．
其中，正確說法的番號是
③
③
．

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