（1）|-3+1|-（-2）；
（2）×（8-1-）；
（3）-14-（-5）×+（-2）3；
（4）4×（-12）+（-5）×（-8）+16。
解：（1）原式=2+2=4；
（2）原式=6-1-0.7=4.3；
（3）原式= -1+2-8=-7；
（4）原式= -48+40+16=8。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：解答題

教室里放有一臺(tái)飲水機(jī)（如圖），飲水機(jī)上有兩個(gè)放水管．課間時(shí)同學(xué)們依次到飲水機(jī)前用茶杯接水，假設(shè)接水過程中水不發(fā)生潑灑，每個(gè)同學(xué)所接的水量都是相等的，兩個(gè)放水管同時(shí)打開時(shí)，它們的流量相同，如果放水時(shí)先打開一個(gè)水管，2分鐘時(shí)，再打開第二個(gè)水管，放水過程中閥門一直開著，飲水機(jī)的存水量（升）與放水時(shí)間（分鐘）的關(guān)系如下表所示：

（1）當(dāng)兩個(gè)放水管都打開時(shí)求每分鐘的總出水量；
（2）如果從開始到2分鐘時(shí)恰好有4個(gè)同學(xué)接水結(jié)束，則前22個(gè)同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘？
（3）按（2）的放水方法，求出在課間10分鐘內(nèi)班級(jí)中最多有多少個(gè)同學(xué)能及時(shí)接完水？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：江蘇期末題 題型：計(jì)算題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：計(jì)算題

計(jì)算：360÷4-（-6）2×[2-（-3）]。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：貴州省期末題 題型：計(jì)算題

計(jì)算：。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：計(jì)算題

計(jì)算：-22-（1-）÷（-2）2。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：湖南省期末題 題型：單選題

計(jì)算20092-2008×2010+（-1）2009的結(jié)果是

[     ]

A.0
B.1
C.-1
D.3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：遼寧省中考真題 題型：單選題

小剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)運(yùn)算法則后，編了一個(gè)計(jì)算程序，當(dāng)他輸入任意一個(gè)有理數(shù)時(shí)，顯示屏上出現(xiàn)的結(jié)果總等于所輸入的有理數(shù)的平方與1的和，當(dāng)他第一次輸入-2，然后又將所得的結(jié)果再次輸入后，顯示屏上出現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)是

[     ]

A.-8
B.5
C.-24
D.26

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：填空題

如圖所示是計(jì)算機(jī)某計(jì)算程序，若開始輸入-2，則最后輸出的結(jié)果是（    ）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案