【現(xiàn)場學(xué)習(xí)】現(xiàn)有一個只能直接畫31°角的模板,小英同學(xué)用這個模板畫出了25°的角,他的畫法是這樣的:
(1)如圖1,用模板畫出∠AOB=31°;
(2)如圖2,再繼續(xù)畫出∠BOC=31°;
(3)如圖3,再繼續(xù)依次畫出3個31°的角;
(4)如圖4,畫出射線OA的反向延長線OG,則∠FOG就是所畫的25°的角.
【嘗試實驗】請你也用這個模板畫出6°的角,并標(biāo)明相關(guān)角度,指明結(jié)果.
【實踐探究】利用這個模板可以畫出12°的角嗎?如果不可以,說出結(jié)論即可;如果可以,請你畫出這個角,并說明理由.作业宝

解:【嘗試實驗】如圖1.


【實踐探究】如圖2.
理由:從∠AOB=31°開始,順次畫
∠BOC=31°,…,∠MON=31°,
共12個31°角,合計372°.
而 372°-360°=12°,
所以∠AON=12°.
分析:【嘗試實驗】再以O(shè)F為邊,畫∠FOH=31°,即可得到∠GOH=6°;
【實踐探究】從∠AOB=31°開始,順次畫∠BOC=31°…,∠MON=31°,共12個31°角合計372°,根據(jù)372°-360°=12°,可得∠AON=12°.
點評:此題主要考查了復(fù)雜作圖,關(guān)鍵是根據(jù)角度的大小確定出畫多少個31°的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【現(xiàn)場學(xué)習(xí)】現(xiàn)有一個只能直接畫31°角的模板,小英同學(xué)用這個模板畫出了25°的角,他的畫法是這樣的:
(1)如圖1,用模板畫出∠AOB=31°;
(2)如圖2,再繼續(xù)畫出∠BOC=31°;
(3)如圖3,再繼續(xù)依次畫出3個31°的角;
(4)如圖4,畫出射線OA的反向延長線OG,則∠FOG就是所畫的25°的角.
【嘗試實驗】請你也用這個模板畫出6°的角,并標(biāo)明相關(guān)角度,指明結(jié)果.
【實踐探究】利用這個模板可以畫出12°的角嗎?如果不可以,說出結(jié)論即可;如果可以,請你畫出這個角,并說明理由.

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