已知菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別是4和8,則菱形的面積是( )
A.32 B.64 C.16 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北黃岡龍感湖中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)如圖,A.B兩個(gè)村子在河CD的同側(cè),A.B兩村到河的距離分別為AC=1km,BD=3km,且CD=3km,現(xiàn)要在河邊上建一個(gè)水廠向A.B兩村輸送自來(lái)水,鋪設(shè)水管的費(fèi)用為20000元/km,請(qǐng)你在CD上選擇水廠位置O,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最低,并求出鋪設(shè)水管的總費(fèi)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題中,真命題是( ).
A.兩條對(duì)角線垂直且相等的四邊形是正方形
B.兩條對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形
C.兩條對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是矩形
D.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市育才學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,四邊形ABCD中,AB//CD,∠C=30°,∠D=60°,若AB=3,CD=7,則AD的長(zhǎng)為_(kāi)______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市育才學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題錯(cuò)誤的是( ).
A.有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做正方形
B.有一組鄰邊相等的矩形是正方形
C.有一組鄰邊相等并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形
D.有一個(gè)角是直角的菱形是正方形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧盤錦市中考模擬一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)草梅是我地區(qū)的特色時(shí)令水果,草梅一上市,水果店的老板用1200元購(gòu)進(jìn)一批草梅很
快售完;老板又用2500元購(gòu)進(jìn)第二批草梅,所購(gòu)箱數(shù)是第一批的2倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每箱多了5元.
(1)第一批草梅每箱進(jìn)價(jià)多少元?
(2)老板以每箱150元的價(jià)格銷售第二批草梅,售出80%后,為了盡快售完,決定打折促銷,要使第二批草梅的銷售利潤(rùn)不少于320元,剩余的草梅每箱售價(jià)至少打幾折? (利潤(rùn)=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧盤錦市中考模擬一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,過(guò)y軸上任意一點(diǎn)p,作x軸的平行線,分別與反比例函數(shù)y=-和y=的圖象交于 A點(diǎn)和B點(diǎn).若C為x軸上任意一點(diǎn),連接AC、BC,則△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省寧波市畢業(yè)生學(xué)業(yè)診斷性考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB=8, 點(diǎn)C在半徑OA上(點(diǎn)C與點(diǎn)O、A不重合),過(guò)點(diǎn)C作AB的垂線交⊙O于點(diǎn)D,連結(jié)OD,過(guò)點(diǎn)B作OD的平行線交⊙O于點(diǎn)E、交射線CD于點(diǎn)F.
(1)若,求∠F的度數(shù);
(2)設(shè)寫(xiě)出與之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)C關(guān)于直線OD的對(duì)稱點(diǎn)為P,若△PBE為等腰三角形,求OC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一組數(shù)2,1,3,x,7,y,23,…,如果滿足“從第三個(gè)數(shù)起,若前兩個(gè)數(shù)依次為a、b,則緊隨其后的數(shù)就是2a﹣b”,例如這組數(shù)中的第三個(gè)數(shù)“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么這組數(shù)中y表示的數(shù)為( )
(A)-9 (B)-1 (C)5 (D)21
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