【題目】如圖,拋物線(a、b、c為常數(shù),a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點(diǎn)P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若點(diǎn)Q為拋物線的對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試指出△QAB為等腰三角形的點(diǎn)Q一共有幾個(gè)?并請(qǐng)求出其中某一個(gè)點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1);(2)P(2,﹣12);(3)這樣的Q點(diǎn)一共有5個(gè),如:Q3(,).
【解析】(1)設(shè)y=a(x+1)(x﹣6)(a≠0),把B(5,﹣6)代入:a(5+1)(5﹣6)=﹣6,a=1,∴y=(x+1)(x﹣6),即;
(2)存在,如圖1,分別過(guò)P、B向x軸作垂線PM和BN,垂足分別為M、N,設(shè)P(m,),四邊形PACB的面積為S,則PM=,AM=m+1,MN=5﹣m,CN=6﹣5=1,BN=5,∴S=S△AMP+S梯形PMNB+S△BNC===
當(dāng)m=2時(shí),S有最大值為48,這時(shí)==﹣12,∴P(2,﹣12);
(3)這樣的Q點(diǎn)一共有5個(gè),連接Q3A、Q3B,=;
因?yàn)镼3在對(duì)稱軸上,所以設(shè)Q3(,y),∵△Q3AB是等腰三角形,且Q3A=Q3B,由勾股定理得:,解得:y=,∴Q3(,).
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【題目】已知某組數(shù)據(jù)的頻率是0.35,樣本容量是600. 則這組數(shù)據(jù)的頻數(shù)是____________.
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【題目】為了解八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,我校語(yǔ)文組從八年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對(duì)他們的讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(每組含最小值不含最大值)
(1)從八年級(jí)抽取了多少名學(xué)生?
(2)填空(直接把答案填到橫線上)
①“2-2.5小時(shí)”的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為度;
②課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在(填時(shí)間段)內(nèi).
(3)如果八年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)估算八年級(jí)學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1.5小時(shí)的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0)
(1)求m的值及拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱軸l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)PA+PC的值最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)直棱柱有12個(gè)頂點(diǎn),那么它的面的個(gè)數(shù)是( )
A.10個(gè)
B.9個(gè)
C.8個(gè)
D.7個(gè)
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【題目】如圖所示,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,則下列結(jié)論中,正確的個(gè)數(shù)為( ). ①AB⊥AC; ②AD與AC互相垂直; ③點(diǎn)C到AB的垂線段是線段AB; ④點(diǎn)D到BC的距離是線段AD的長(zhǎng)度; ⑤線段AB的長(zhǎng)度是點(diǎn)B到AC的距離; ⑥線段AB是點(diǎn)B到AC的距離; ⑦AD>BD.
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.7個(gè)
D.0個(gè)
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