如圖，已知等腰△的周長是，底邊上的高的長是，求這個三角形各邊的長.

解：設，由等腰三角形的性質，知.

由勾股定理，得，即，解得，

   所以，．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知正方形OABC在直角坐標系xOy中，點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，點O在坐標原點．等腰直角三角板OEF的直角頂點O在原點，E、F分別在OA、OC上，且OA=4，OE=精英家教網(wǎng)2．將三角板OEF繞O點逆時針旋轉至OE1F1的位置，連接CF1、AE1．
（1）求證：△OAE1≌△OCF1；
（2）若三角板OEF繞O點逆時針旋轉一周，是否存在某一位置，使得OE∥CF？若存在，請求出此時E點坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）數(shù)學（帶解析） 題型：解答題

如圖，已知正方形在直角坐標系中，點分別在軸、軸的正半軸上，點在坐標原點.等腰直角三角板的直角頂點在原點，分別在上，且將三角板繞點逆時針旋轉至的位置，連結

（1）求證：
（2）若三角板繞點逆時針旋轉一周，是否存在某一位置，使得若存在，請求出此時點的坐標；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年初中畢業(yè)升學考試（山東濰坊卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

如圖，已知正方形在直角坐標系中，點分別在軸、軸的正半軸上，點在坐標原點.等腰直角三角板的直角頂點在原點，分別在上，且將三角板繞點逆時針旋轉至的位置，連結

（1）求證：

（2）若三角板繞點逆時針旋轉一周，是否存在某一位置，使得若存在，請求出此時點的坐標；若不存在，請說明理由.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年湖北省仙桃二中中考數(shù)學沖刺試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知正方形OABC在直角坐標系xOy中，點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，點O在坐標原點．等腰直角三角板OEF的直角頂點O在原點，E、F分別在OA、OC上，且OA=4，OE=2．將三角板OEF繞O點逆時針旋轉至OE1F1的位置，連接CF1、AE1．
（1）求證：△OAE1≌△OCF1；
（2）若三角板OEF繞O點逆時針旋轉一周，是否存在某一位置，使得OE∥CF？若存在，請求出此時E點坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2010年全國中考數(shù)學試題匯編《圓》（15）（解析版） 題型：解答題

（2010•濰坊）如圖，已知正方形OABC在直角坐標系xOy中，點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，點O在坐標原點．等腰直角三角板OEF的直角頂點O在原點，E、F分別在OA、OC上，且OA=4，OE=2．將三角板OEF繞O點逆時針旋轉至OE1F1的位置，連接CF1、AE1．
（1）求證：△OAE1≌△OCF1；
（2）若三角板OEF繞O點逆時針旋轉一周，是否存在某一位置，使得OE∥CF？若存在，請求出此時E點坐標；若不存在，請說明理由．

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