因式分解：m
a
2
 
-4m=
 
．
考點(diǎn)：提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用
專題：
分析：先提取公因式m，再根據(jù)平方差公式進(jìn)行二次分解即可求得答案．
解答：解：m
a
2
 
-4m=m（a2-4）=m（a+2）（a-2）．
故答案為：m（a+2）（a-2）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解．注意因式分解的步驟為：一提公因式；二看公式．注意分解要徹底．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，一塊直徑為a+b的圓形鋼板，從中挖去直徑分別為a與b的兩個(gè)圓，求剩下的鋼板的面積．

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已知x1，x2，x3的平均數(shù)是
.
x
=2，則3x1+6，3x2+6，3x3+6的平均數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，DG⊥BC，AC⊥BC，CD⊥AB，EF⊥AB，則DG與AC間的距離是線段GC的長，CD與EF間的距離是線段
 
的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：4x（x-1）2-x（2x+5）（2x-5）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：（-3a）（-
2
3
a2b（-
3
4
a3c）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果（3xmym-n）3=27x12y9成立，那么整數(shù)m=
 
，n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩條平行線的公垂線段有（　�。�
A、1條B、2條
C、無數(shù)條D、以上說法均不對(duì)

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