某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù),他先從魚塘中撈出100條,將每條魚作了記號后放回水中,當(dāng)它們完全混合于魚群后,再從魚塘中撈出100條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條,估計該魚塘里約有 ________條魚. (考查統(tǒng)計的思想)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱湖是全國著名的淡水魚產(chǎn)地,某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計他承包的魚塘?xí)r有多少條魚(假設(shè)這個魚塘里養(yǎng)的是同一種魚),先捕上100條魚做上標(biāo)記,然后放回塘里,過了一段時間,待帶標(biāo)記的魚和塘里的魚混合后,再捕上100條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有10條,則塘里大約有魚( 。
A、1600條B、1000條C、800條D、600條

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱湖是全國著名的淡水魚產(chǎn)地,某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計他承包的魚塘里有多少條魚(假設(shè)這個塘里養(yǎng)的是同一種魚X先捕上100條做上標(biāo)記,然后放回塘里,過了一段時間,待帶標(biāo)記的魚完全和塘里的魚混合后,再捕上100條,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有10條,塘里大約有魚
1000
1000
條.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù),他先從魚塘中撈出100條,將每條魚作了記號后放回水中,當(dāng)它們完全混合于魚群后,再從魚塘中撈出100條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條,估計該魚塘里約有
1000
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條魚.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù),他先從魚塘中撈出100條,將每條魚作了記號后放回水中,當(dāng)它們完全混合于魚群后,再從魚塘中撈出100條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條,估計該魚塘里約有              ___________條魚. (考查統(tǒng)計的思想)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年九年級期末數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題

某養(yǎng)魚專業(yè)戶為了估計魚塘中魚的總條數(shù),他先從魚塘中撈出100條,將每條魚作了記號后放回水中,當(dāng)它們完全混合于魚群后,再從魚塘中撈出100條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶記號的魚有10條,估計該魚塘里約有         條魚. (考查統(tǒng)計的思想)

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