作业宝如圖,有一個(gè)直徑為100m的圓形湖泊,岸邊有一個(gè)小木柱A,湖中央有一小島,在小島的中心打下小木柱B.一個(gè)人不會(huì)游泳,但他有一條繩子,這條繩子比100m長(zhǎng)一些,用什么方式他能利用繩子和小木柱橫渡到小島上?

解:先把繩子系在岸邊的小木樁A上,手持繩子的另一端再沿湖邊走一圈,這樣在繩子通過(guò)湖邊半周以后自然就纏在中央小島的小木樁B上了,回到起始點(diǎn)A時(shí)再將繩的末端也系在木樁A上.最后手握繩子從A滑向B就可以了.
分析:根據(jù)問(wèn)題的要求想出辦法,只要能利用繩子和小木柱橫渡到小島上即可,此題的答案不唯一.
點(diǎn)評(píng):本題考查了應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖主要把簡(jiǎn)單作圖放入實(shí)際問(wèn)題中,解此類(lèi)題目首先要理解題意,弄清問(wèn)題中對(duì)所作圖形的要求,結(jié)合對(duì)應(yīng)幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖的方法作圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:有一個(gè)直徑為
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米的圓形紙片,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角是90°的扇形ABC.
(1)求被剪掉的陰影部分的面積.
(2)用所留的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是多少?
(3)求圓錐的全面積.

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如圖:有一個(gè)直徑為米的圓形紙片,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角是90°的扇形ABC.
(1)求被剪掉的陰影部分的面積.
(2)用所留的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是多少?
(3)求圓錐的全面積.

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如圖:有一個(gè)直徑為米的圓形紙片,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角是90°的扇形ABC.
(1)求被剪掉的陰影部分的面積.
(2)用所留的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是多少?
(3)求圓錐的全面積.

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如圖:有一個(gè)直徑為米的圓形紙片,要從中剪出一個(gè)最大的圓心角是90°的扇形ABC.
(1)求被剪掉的陰影部分的面積.
(2)用所留的扇形紙片圍成一個(gè)圓錐,則圓錐的底面圓的半徑是多少?
(3)求圓錐的全面積.

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